我能让老师开心的作文(400字)范文.docVIP

我能让老师开心的作文(400字)范文 　　 人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。正是因为这五味瓶，组成了我们丰富多彩的生活。而对于快乐，其实很简单。 ? 　　 生活中处处洋溢着快乐，快乐很简单，一个手势，一个微笑，甚至是一段优美的歌声，都是快乐最好的见证。快乐。可以让在绝境中的种子，得到萌生，所以我们能不快乐吗？ ? 　　 曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都很快乐！”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天都充满快乐。快乐很简单。 ? 　　 生活就像乘除法。当你伤心时，就除以2，让别人为你分担一半的难过，那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。 ? 　　 一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我得到的，更是超过之前的快乐。 ? 　　 其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐…… ? 　　 我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再平凡。 ? 　　 快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧！ ? 　　 和蔼可亲的老师“一日为师，终身为父。 ? 　　 ”这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。 ? 　　 我给大家讲讲吧！她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。 ? 　　 有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。 ? 　　 有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。 ? 　　 上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。 ? 　　 “糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多“*”的练习册引起了我的注意。 ? 　　 这不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。 ? 　　 ”我仔细地看，这些题都不应该错。 ? 　　 我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。 ? 　　 我的眼睛湿润了……何老师平时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。 ? 　　 她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。 ? 　　 你是多么的辛苦。 ? 　　 在你们眼里她和一般的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。 ? 　　 我最尊敬的老师我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。 ? 　　 她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 ? 　　 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。 ? 　　 有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。 ? 　　 张老师把我留了下来，让我重新写。 ? 　　 一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。 ? 　　 我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。 ? 　　 回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。 ? 　　 张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。 ? 　　 ”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。 ? 　　 从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。 ? 　　 过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。 ? 　　 这都是张老师严格要求的结果啊！张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。 ? 　　 我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。 ? 　　 张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，