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老师的什么400字作文范文 　　 老师的爱 ? 　　 刚上三年级时，我们学写钢笔字，没过多久，大部分同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。他们写的字是那么赏心悦目，因而也常常出现在展示台上。而我呢?字不仅写的歪歪扭扭而且卷面十分不整洁，我为字写不好感到非常懊丧。老师仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖让我临帖。于是，我就利用课余时间，让真的去写，经过几天，老师让我再写几个字给她看，老师拿出一只红笔，在我的本子上画了几个小圆圈说：“这几个字写得比老师都好。”顿时一股暖流涌进我的心，增添了我写字的信心。在老师的帮助下，我经过一次又一次的练习，写的字渐渐有了好转。可是字的整体效果看起来不美观、不理想。我再次请老师给我指导，老师仔细观察后，耐心的给我示范，我虚心聆听，并通过循环往复、不厌其烦的练习，终于有了意想不到的效果。最近，展示台上几乎天天都有我的作业，光荣榜上也添加了我的作品。同学们看了都赞不绝口。 ? 　　 我发自内心的感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切，我一定要努力做一名有用之才，我真诚的祝福您——我的老师。 ? 　　 我们的陈老师很漂亮，个子不高，身体不胖也不瘦，她长着一头乌黑的长发，脸圆圆的，鼻子上面有一双明亮的眼睛。 ? 　　 她是我们心目中的好老师。 ? 　　 她对我们的学习很严格。 ? 　　 上课时她怕我们走神，就采用很多种教学方式来激发我们的学习兴趣。 ? 　　 当我们遇到不懂的问题，她都要耐心的去教我们，做作业时哪怕有一个小小的标点符号写错了，她都要求我们改过来。 ? 　　 陈老师不光关心我们的学习还关心我们的生活。 ? 　　 我们班哪个同学生病了她总是亲自送我们去医院看医生，还不时的不时的端上茶水，问长问短。 ? 　　 哪个同学家长有困难她要去帮上一把，比如我们班有个孤儿，家里很穷，陈老师就让我们全班同学去帮助她，发动我们全班同学用自己的零花钱去帮助她买学习用品和生活用品，让她感觉到了集体的温暖。 ? 　　 陈老师真是一位好老师啊！是我们心目中的漂亮老师，我们永远也忘不了她。 ? 　　 我的老师钱老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。 ? 　　 她高高的个儿，较瘦。 ? 　　 她说话很和蔼，教学认真，方法得当，非常受同学们的欢迎。 ? 　　 我们都喜欢她。 ? 　　 每当上新课时，钱老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字读课文。 ? 　　 到了下一节课，就做听写生词练习，朗读课文，这样学得东西就不会忘记。 ? 　　 钱老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。 ? 　　 她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。 ? 　　 最近，王颖睿同学生病住医院了，开学到现在还没来上课，钱老师非常着急，要到她家去看看，班长建议，全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧，老师说：“那太好了，同学们应当相互关心、相互爱护”。 ? 　　 在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿，“愿王颖睿同学早日康复！早日上学”，大家都抢着上来，在卡片上签上自己的名字。 ? 　　 愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。 ? 　　 我想她收到这张贺卡心里一定很高兴，病也会一天天好起来，一定会提早来上学的。 ? 　　 她在心里一定会深深地感谢钱老师和我们全班同学。 ? 　　 清脆的预备铃刚响，教室门口就站着一位衣着朴素的女教师。 ? 　　 她今年二十多岁，中等个子乌黑的头发，慈祥的面庞，炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情，随着上课铃声的响起，她带着微笑像春风般轻轻地进了教室，她就是我们的班主任——余老师。 ? 　　 余老师既严厉又和蔼。 ? 　　 她那浓浓眉毛下，有一双明亮会说话的大眼睛，她虽然话语不多，但上课时谁思想不集中，她的目光就会对谁提出善意的批评，对于刻苦的同学来讲，则是热情的表扬，在余老师俊秀的鼻梁下，有一双能说会道的嘴，她不仅教书育人，教给我们做好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事，使人听了回味无穷，我们都喜欢听她讲课。 ? 　　 有一回，我和几个同学去参加动手做一做比赛。 ? 　　 比赛前，老师鼓励我们：“你们一定要发挥自己的水平，为班集体争光。 ? 　　 ”想不到，我们却全军覆没，连鼓励奖都没拿到。 ? 　　 我的心真是忐忑不安，很怕老师会批评我们，可老师却亲切地对我们说：“别灰心，下次再努力。 ? 　　 ”听了这句话，我的心里顿时踏实了。 ? 　　 每当同学们犯了错误，余老师从不批评他们，而是一次又一次的原谅他们，给他们改正错误的机会，我们有什么不懂的，余老师总会耐心的给我们讲。