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信息技术与课程整合的内涵唐文和刘向永徐万胥摘要国家提出在中小学普及信息技术教育加快信息技术与课程整合然而对于教师和教育研究者而言信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域容易与熟悉的计算机辅助教学混淆本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中明确信息技术与课程整合的内涵关键词信息技术计算机辅助教学课程整合在世界教育改革风浪中信息技术与课程整合已经成为最重要的议题我国高度重视信息技术与课程的整合在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容教育部在基础教育
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信息技术与课程整合的内涵
唐文和 刘向永 徐万胥
【摘要】国家提出在中小学普及信息技术教育，加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理，在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中，明确信息技术与课程整合的内涵。
【关键词】信息技术；计算机辅助教学；课程整合
在世界教育改革风浪中，信息技术与课程整合已经成为最重要的议题。我国高度重视信息技术与课程的整合，在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课样改革纲要（
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