东工大达成度判定调查ー-北海道大学工学部.ppt

工学教育プログラム基準強化活動(第５報)ー事例報告：東工大達成度判定調査ー 中山実、伊能教夫、小林彬、 水本哲弥、竹内徹、扇澤敏明 （東京工業大学） 背　景 工学教育プログラム基準検討委員会 競争力ある人材育成の教育プログラム 求められる能力に対する達成度の調査 「人間力」と「専門力」で調査 東工大での卒研生調査 工学部4年の卒業研究生全員を対象に実施 2000年度より毎年2?３月に実施 学部教育全体の評価、達成度評価として実施 調査の目的 求められる能力の達成度を調べ、　　問題点を明らかにする 求められる能力 専門力：各専門分野における知識 人間力：問題の発見と解決に関する能力 評価時点：工学系学部4年生（卒業時点） 東工大における結果を検討する 「人間力」について 4分野の質問項目で調査 学習目標について 入学時の目標達成など 学習達成度?理解度?満足度について 基礎学力の達成度などの自己評価 学生自身の意識について 講義の難易度や全体的な理解度など 質問項目全般に関する自由記述 65項目の設問で選択肢を選択回答、1項目の自由記述 調査方法(8大学とも共通) 質問項目：66項目 調査対象：8大学工学系学部の全学科4年生 調査期間：2004年2月5日?3月末日 調査方法：Webによる任意回答入力 回答制限：8大学のドメインからの回答に制限 有効回答数：2084(8大学