优学优考2019高考物理一轮回顾 第五章节 机械能实验6验证机械能守恒定律课堂学件 人教版.pptVIP

-*- (1)他进行了下面几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件; B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上; C.用天平测出重锤的质量; D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带; E.测量纸带上某些点间的距离; F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于其增加的动能。 其中没有必要进行的步骤是　　　　,操作不当的步骤是　　　　。(填选项字母)? -*- (2)这位同学进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析,如图乙所示,其中O点为起始点,A、B、C、D、E、F为六个计数点。根据纸带上的测量数据,可得出打B点时重锤的速度为 　　　　 m/s。(保留3位有效数字)? -*- -*- (4)他进一步分析,发现本实验存在较大误差,为此对实验设计进行了改进,用如图丙所示的实验装置来验证机械能守恒定律:通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录挡光时间t,用毫米刻度尺测出A、B之间的距离h,用游标卡尺测得小铁球的直径d。重力加速度为g。实验前应调整光电门位置使小铁球下落过程中球心通过光电门中的激光束。小铁球通过光电门时的瞬时速度v=　　　　。如果d、t、h、g满足关系式　　　　　　　,就可验证机械能守恒定律。 -*- 解析:(1)要验证机械能守恒定律,需要验证 mv2=mgh,则只需验证v2=2gh即可,故不需要测出重锤的质量,所以没有必要进行的步骤是C。打点计时器只能使用交流电源,故操作不当的步骤是B。 (2)由匀变速直线运动的中间时刻速度推论可得,B点的速度 (3)由关系式v2=2gh可知,v2-h图象应是过原点的倾斜直线,故选C。 (4)小铁球通过光电门的时间很短,故可用小铁球经过光电门的平均速度近似求出小铁球通过光电门的瞬时速度, -*- 2.(2016·全国卷Ⅰ)某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有20 Hz、30 Hz 和40 Hz。打出纸带的一部分如图(b)所示。 该同学在实验中没有记录交流电源的频率f,需要用实验数据和其他题给条件进行推算。 -*- (1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,利用f和图(b)中给出的物理量可以写出:在打点计时器打出B点时,重物下落的速度大小为　　　　　　　　,打出C点时重物下落的速度大小为　　　　　　　　,重物下落的加速度大小为　　　　　　　　。? 图(b) (2)已测得s1=8.89 cm,s2=9.50 cm,s3=10.10 cm;当地重力加速度大小为9.80 m/s2,实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。由此推算出f为　　　　 Hz。? -*- -*- 3.(2017·福建泉州五校联考)如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做验证机械能守恒定律的实验。有一直径为d、质量为m的金属小球由A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(H?d),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g。则: 必备知识 关键能力 对应演练 -*- -*- -*- 实验6　验证机械能守恒定律 -*- 一、实验目的 验证机械能守恒定律。 二、实验原理 通过实验,求出做自由落体运动物体的 重力势能的减少量　和相应过程动能的增加量,若二者相等,说明机械能守恒,从而验证机械能守恒定律。? -*- 三、实验器材 铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带夹子)。 四、实验步骤 1.安装置:按原理图所示将打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。 2.打纸带:用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方,先接通电源,后松开纸带,让重物下落。 更换纸带重复做3~5次实验。 3.选纸带:分两种情况说明 -*- 五、数据处理及验证方案 -*- 六、误差分析 1.系统误差 本实验中因重锤和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功,故ΔEkΔEp,改进的方法是调整器材的安装,尽可能减小阻力。 2.偶然误差 误差来源于长度的测量,减小误差的方法是测下落距离时都从O点测量,一次将各打点对应的下落高度测量完,或者多次测量取平均值。 -*- 七、注意事项 1.打点计时器要竖直:安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力。 2.重物密度要大:重物应选用质量大、体积小、密度大的材料。 3.一先一后:应先接通电源,让打点计时器正常工作,后松开纸带让重物下落。 -*- 命题点一 命题点二 教材原型实验 例1(2017·天津卷)如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒