通信设备安装调试课程设计报告.docVIP

PAGE PAGE 1 课程设计报告 题 目： 通信设备整机安装与调试 班 级： 通信1001 学 号： 3100205124 姓 名： 邓毓周 指导老师： 江昆儒 蔡志明 叶轻舟 2013年 6 月 22 日 目录 封面1 目录2 《通信设备安装调试》课程设计任务书3 第一部分 进程安排3 第二部分 实践内容3 （1）课题名称3 （2）实践目的3 （3）实践方式4 （4）实践说明4 (5) 参考方案5 (6) 实践报告要求7 二、硬件电路的说明7 （1）振铃的检测电路7 （2）模拟摘挂机电路（三极管模拟开关）。8 （3）MT8870芯片解码电路9 （4）AT89C51单片机控制核心11 (5) 电源电路13 原理图和PCB板图13 软件流程图15 程序代码16 心得体会19 一、《通信设备安装调试》课程设计任务书 第一部分 进程安排 本次实践时间为1周，共5天。具体时间安排如下： 序号 内容安排 天数 1 布置实践任务（由指导老师指定课题，分配任务，介绍参考方案，讲解整个设计的整体要求。） 0.5 2 查资料、设计方案（学生根据课题要求查找相关资料，自行设计方案。） 0.5 3 方案评估（学生之间、学生与指导老师进行方案交流。最后指导老师给出现成的印制板，学生进行原理图分析和电路检查。） 0.5 4 焊接（根据分析的原理图，学生自己采购电子元器件。） 0.5 5 调试（学生焊接电路板并进行现场调试。） 0.5 6 功能实现（软件实现主要的摘机、挂机、密码检测和多设备控制等，进行其它的功能扩展。） 1.5 7 实践总结（学生完成设计报告，指导老师对学生设计产品进行评估定级。） 0.5 注：1、学生可根据现成的印制板设计，也可自行制作PCB板。 2、方案不仅仅限于指导书提供的方案。学生和指导老师交流后可自行设计感兴趣的相关课题。 第二部分 实践内容 (1）、课题名称 通讯设备安装与调试 (2)、实践目的 1、了解通信系统的构成； 2、学习用所学的理论知识分析和设计简易的通讯设备； 3、学习系统方案分析，培养学生的设备调试和故障检测能力； 4、掌握系统设计开发流程，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。 (3)、实践方式 本实践属于开放性、设计性实践，具体做法是：学生可参考指导老师提供课题和参考方案，或者自行设计方案完成本课程的研究。 （4）、实践说明 通信是传递信息的手段，即将信息从发送器传送到接收器。通讯设备作为通信不可或缺的部件贯穿于通信的整个链路。对于模拟通信来说，通讯设备主要有信号变换器、调制解调器、传输设备等。对于数字系统来说，通讯设备还涉及到编解码器、加解密器等。 本实践要求设计一种简易通讯设备，能够实现收发双方信息的传递。其中信息传输方式可以采用有线、无线，也可以基于现有的通信媒介进行通信。 图1 模拟通信系统 图2 数字通信系统 （5）、参考方案 下面提供2种参考方案 （一）方案一：基于电话的远程遥控系统 基于电话的远程遥控系统主要是要通过电话交换网络实现对远程电器设备的遥控。 主体部分是以单片机为中心，它负责对电话线中音频信号的分离，并对采集的音频信号进行接收分析，进而输出各种控制信号。 图3 系统总体框架 如图3所示，处于不同地点的两部固定电话机，操作者利用电话机A拨打并联本系统的电话机B，在拨通后，操作者根据电话机键盘上的按键0～9和*、#即可实现对远处电器的控制。在实际操作中，固定电话机A也可用移动电话代替，移动电话拨打固定电话B接入到电信的固定电话网络中，因此操作者对于电器的控制不受时间和地点的限制。 系统主要有以下几个功能需求： ⑴实现异地远程遥控，即操作者与受控对象的距离不受限制，二者通过电话建立联系； ⑵系统能对异地的电器实现开关控制，主要是通过接通和断开电器的电源来实现； ⑶系统要能够模拟电话的摘机和挂机； ⑷为了防止恶意操作，系统要有一个密码检测。 图4 系统功能模块 系统主要功能模块如下： ⑴铃音检测、计数——进行铃声检测，并进行振铃计数。 ⑵自动摘挂机——能够模拟摘机。 ⑶密码校验——防止非法用户恶意操纵