人教2011课标版初中地理 七年级上册第一章等高线专题复习.pptVIP

等高线专题复习 考试内容与要求 考试内容 考试要求 1.运用等高线和高程表在地形图上估算海拔与相对高度。 B 2.在等高线地形图上判断坡度的陡缓。 B 3.在等高线地形图上判读山顶、盆地、山峰、山脊、山谷、 鞍部、陡崖等不同地形部位。 B 4.在地形图上识别山地、丘陵、盆地、高原、平原五种地形。 A 5.比较山峰与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布 B 特点。 备注：（A：知道、了解、描述、识别。B：分析、理解、说明。） 地理核心素养体现：地理实践、综合思维、区域认知能力。 1500米 500米 2000米 某点高出另一地点的垂直距离叫相对高度 某点到海平面的垂直距离叫海拔，即绝对高度 【知识点】 在地图上把海拔高度相等各点的连线称作等高线。 相邻两条等高线之间的相对高度称作等高距。 甲 乙 海平面 海平面以下，深度相等的各点的连线称作等深线。 -250米 -500米 丙 山 等高面 等高线 等高线地形图：是按照一定的投影方法、比例关系和规定符号，把真实地形地貌描绘在平面上的一种地图，通常用等高线来表示地形的高低起伏。 等高线地形图的绘制原理 投影线 等高线地形图的相关计算 计算两地相对高度 (1)说出A、B两点的海拔，并计计算A、B两点的相对高度： (2)计算C、D两点的相对高度： C点海拔高度（700m—750m） D点海拔高度（900m—950m） 相对高度（150m—250m) E H=900m-750m=150m 山峰 鞍部 山脊 陡坡 缓坡 山谷 等高线地形图的判读 A B 认识常见等高线地形图 中间高， 四周低 中间低， 四周高 判断法则：“高谷低脊”法则 等高线向高值凸出 地势相对两侧较低 认识常见等高线地形图 等高线向低值凸出地势相对两侧较高 多条等高线重叠在一起处 P M 等高线 ； 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 ； 密集 稀疏 M M 我们身上“现成”的地形图 【动手做】 在下图中标出山顶、鞍部、陡崖、山谷线和山脊线。 山顶 鞍部 陡崖 山顶 等高线地形图的应用 1.等高线地形图与河流 山脊常形成分水岭 山谷常有河流发育 ※河流流向与等高线突出方向相反。 300 400 500 500 400 300 山脊 山谷 集水线 分水岭 A B 1.写出下列四副图中代表的山体部位名称 ① ② ③ ④ 2.以上四幅地图中的虚线部位，能发育成河流的是 ( ) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 达标练习 山谷 山脊 山谷 山脊 C 进阶练习 读某地区等高线地形图。小畅在图中甲地遇上了泥石流(图中虚线表示泥石流路线),他机智地逃离了危险,小畅选择的逃生路线最有可能是( ) A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) C 200 400 600 800 中间疏四周密 密集 稀疏 中间疏四周密 稀疏平直 超过500m 超过500m 200-500m 0-200m 高原面起伏不大,边缘陡峭 地形起伏较大 坡度较缓 四周高 中间低 平坦广阔 基本地形的等高线特征 平原 盆地 高原 山地 丘陵 无特定海拔范围 等高线地形图的应用 2.等高线地形图与区位选择 （1）选点 ①水库选址原则：一般选在河谷、山谷地区“口袋形”地形区，大坝则建在出口的狭窄处 请同学们在图中找出“口袋形”地形，并画出水库的范围和大坝的位置。 A B C 等高线地形图的应用 2.等高线地形图与区位选择 （2）选线 公路、铁路线选址： 原则：一般选择坡度较缓，距离较短，弯路较少的线路。（一般沿等高线走，可以减少施工难度） E-H-F线路 【想一想】 怎样才能直观的看出E-G-F沿线的地势起伏来？ 100 200 300 400 500 600 600 500 400 300 200 100 绘制步骤： 1、确定剖面线 2、建立剖面图坐标系 3、从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向