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- 2019-10-29 发布于浙江
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小学2018至2019学年第一学期教科研工作总结汇
报两篇
小学2018?2019学年第一学期教科研工作总结
立足于xx省课程游戏化项目活动推进的大背景下,以《3?6岁儿童学习与发展指南》为依据,遵循幼儿的发展规律,满足幼儿的发展需求,以课程建设为抓手,以课题研究为主阵地,推动不同层次教师的专业成长,
在扎实规范的常规教科研工作中促进教育品质的提升,加强保教质量。
二、工作推进
本学期,xx镇幼教中心立足科学研究实践,以师资建设为突破口,调整科研团队核心人员,通过校本培训、课题会议等形式打造有责任、有进取、有方向的研究团队,以科教融合〃为基本原则,强化质量观,在规范、有序的研究过程中,有效落实课程游戏化的精神,提升教育科研的实践价值。同时,没根据各园的有效资源,夯实园本教研实效,各园在重视园本教研的重要价值的同时,实行教科研一体化的研修模式,选取符合本园实际、能够解决实际问题的研修途径,
利用专题调研、教研组、工作室及各项培训活动等,依托课程游戏化项目推进,立足儿童立场,最终促进了课题研究的成效。
三、活动成效
夯实苏州市十三五规划课题的研究力度,做好、做实课题研究工作,围绕回归自然〃,在已经积累的科研成果基础之上进行更深层次的实践与反思,将优化课程的工作一如既往地实施下去,让教师体验到课题研究的真正意义,在课题研究中实现教书育人的价值。
做好XX市〃十三五〃微型课题的结题
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