人教版中职语文职业模块服务类第10课源自职业的温情2课件.pptVIP

源自职业的温情 郭 红 粗读课文 理清思路 任务： 1、划分自然段（13自然段） 2、文章划分几个部分？每部分主要内容？ 3、概括文章主要内容。 　　 精读课文 揣摩品味 　　 一、我接受一切来自于这种职业的收益与付出。作者收获了哪些？又付出了什么？ 收益： 付出： 1.职场是人与世界发生联系的窗口。? 2.职业给人提供生活的保障，让人感到卑微的同时获得尊严。? 3.人在职场中是以“小人物”的身份存在的，但小人物也有自己波澜壮阔的内心世界。? 4.职场中共有的利益和共同的经历让彼此之间变得更加亲近。? 5.职场中的人都有可能成为别人生活中的内容，成为别人生命的一道风景。 ? 收益： 1.不公正的待遇。? 2.损失感。? 3.挫折感。? 4.渺小卑微、无可奈何。? 5.占有折磨。 ? 付出: 讨论一： 在今后我们的职场里可能会遇到哪些挫折呢？我们该如何对待呢？ 请同学们谈谈。 二、面对这样的困难，作者是如何思考的？ 卡夫卡内心世界的价值和创造力 所有所有发生在我们生活其中的世界里的一切，也发生于我们的内心。所有消亡于我们所环视的世界里的一切，也消亡于我们的内心 唯有在自己的内心生活里，是主宰一切的帝王。 产生共鸣 探讨研究 　　1.所有发生在我们生活其中的世界里的一切，也发生于我们的内