六年级思想品德上册 第2课 融入集体 学会合作（第4框）讲义 沪教版.pptVIP

框创建良好的班集体 ;“汤石的故事”;创建良好班集体;体验与交流;创建良好班集体的条件;上了三年的德育课:轮椅女孩杨雪萍和她的同学们;抬着轮椅去上课 杨雪萍至今仍记得第一次坐着轮椅去上物理实验课时，同学们争先恐后帮她推轮椅车的情形。当时走到了综合大楼下，面对在3楼的物理实验室，大家一时不知所措。怎么上去呢？身体壮实的沈阳出主意：“我们连轮椅车一起把她抬上去吧！”于是几位男同学抢着抬起轮椅车，一路小心把杨雪萍送上了3楼。 从那时起，经常会看到4位男生小心翼翼地抬着轮椅车上下实验室、电脑房、语音室，轮不到的同学就替她拿书本，或者在旁边开路、提醒。后来，因为楼梯比较窄，4个人反而不灵活，就专门改由班长张智发和沈阳两个人抬，其他人候补。 沈阳看似一个调皮的男孩子，心却很细，每次抬杨雪萍下楼时，他看到她总是??紧地抓着扶手，知道她很害怕，也觉得这样下楼比较危险，就主动提出背杨雪萍下楼，这一背就是近两年。这真情友爱的镜头，每一个目睹者都被深深打动，当“专业队员”不在时，其他班的同学也会十分自然地加入抬轮椅的行列。;温馨相伴近三年 杨雪萍坐着轮椅进出不便，每次她出门，第一排的同学们不用号令，便整齐划一地一起向后拉开课桌，留出一条宽阔的通道。 为了更好地帮助杨雪萍，班主任特地安排了男同学吴承兴做她的同桌，这是个在记者面前沉默寡言的男孩子，但同学们告诉记者，为了逗杨雪萍开心，他经常去学一些笑话，表演