五年级上册语文-第二单元 12 狼牙山五壮士.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 狼牙山五壮士 课题质疑 1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士呢? 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1941年9月，日军对晋察冀边区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使我国人民受到了严重损失。 晋 察 冀 检查词语居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾 惊天动地 气壮山河 壮烈豪迈 满腔怒火 坚强不屈 (前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。) 大举进攻 横七竖八 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落 （后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。） 回顾课文，请给每一部分标上小标题： 接受任务----（ ）----（ ）----（ ）----英勇跳崖 接受任务----（ 诱敌上山 ）----（引上绝路）----（顶峰歼敌）----英勇跳崖 阅读思考：1、 快速阅读课文2--9自然段，找找课文哪些 语句和段落充分表现了五位壮士的英勇豪壮， 请划出来并在旁边上批注。 2、想一想这些段落都运用了哪些描写方法？ 小组合作探究学习解读“壮举”、“壮言” ，感悟精神（一）学习“诱敌上山”部分 默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？ （二）学习“引上绝路”部分： 默读第3自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。 走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？ 坚决果断，毫不犹豫。 2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。 3.为什么称这条路为绝路？ 狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 返回 （三）“顶峰歼敌”部分 请你默读文章4、5自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。 文 1 抢 夺 插 举 喊 顶峰歼敌： 拧 文 1 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 把石头比作“雹子”说明石头砸下非常 ， 非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。 迅猛 有力 英勇杀敌 敌人血战到底 顶峰歼敌： （四）学习“英勇跳崖”部分 当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读： 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦. 文 3 1.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 2.他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归…… 风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还 巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。历史不会忘记英雄,狼牙山五壮士的精神永垂不朽! 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网