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教师“普法”学习心得体会 最近，我再次认真学习了《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保 护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德 规范》等教育法律法规，学习了《中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵 州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》， 学习了《新时期师德修养》，学习了在第23个教师节里胡 锦涛总书记发表的热情洋溢的讲话。通过学习，我对教师 师德有了更加深刻地认识。 《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲 领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民 族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育 法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务， 必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展 的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育 方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而 事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其 名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文 化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养， 直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优 良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯 彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教 师的方法。 国家实施九年义务教育制度，这本是利国