数学华东师大版七年级上册三角形.docxVIP

硬件：对于学校的发展要有清晰的规划，学校的一花一草一木，小品，精心的设计， 软件：管理 行政队伍的培养，不是被动应付上级的各项要求，潜心做好教育的实质------育人。 教师队伍的培养，不是教教材是育人。 调动师生的积极性，愉悦的开展教学工作， 做法：开好每周一次的教师会，对于工作保证完成，有效完成，说到做到，引领教师的舆论导向，健康积极向上，对正能量大力宣传、给以奖励。 做好每周一的国旗下讲话，有的放失，对学生以正面的教育，感染学生，引起共鸣。 做好每一期两次家长会讲话，感染家长，教育家长，引领家长，促进学生的成绩、品德的提高，促使校风、教风、学风的转化提升。 先说服自己努力提升知识广度、深度，才能教会学生学习有用的鲜活的知识。 中国教育的特点是以应试教育为核心，素质教育为包装，现代教学手段为表象，数字化课堂为宣传。教育的目标是在于人的教育，实施的也是人，一名教师的素质高低、思想水平、人文修养决定了一大批学生的发展轨迹的高低。只有真正从大专院校抓起，从教师的收入水平提高抓起，只有从教师社会地位的确实提高抓起，至上而下地培养出一支优秀的教师队伍，才有机会培养出有才华的下一代。这一点办不到，那我国的教育要振兴就只是口号。 基础教育的现状还是以学生成绩为考察教学成绩的唯一手段，辅以种类繁多的所谓的素质教育为装饰。这样的教育制度注定不能培养出“大家”。在农村中学任教的十多年，我深深地体会