课件：C语言文中数据的访问与存储.ppt

操作步骤 #include stdio.h #include stdlib.h main() { 定义整型变量a、b、c、k 定义文件指针fp1、fp2 打开d盘c文件夹中“f2.txt”、“f2_new.txt” 从“f2.txt”文件中读取数据 将数据写入“f2_new.txt”文件中 关闭文件 } 操作步骤 #include stdio.h #include stdlib.h main() { int a,b,c,k; FILE *fp1,*fp2; fp1=fopen(d:\\c\\f2.txt,r); if(fp1==NULL) { printf(Can not open the file.\n); exit(0); } 操作步骤 fp2=fopen(d:\\c\\f2_new.txt,w); if(fp2==NULL) { printf(Can not open the file.\n); exit(0); } 操作步骤 while(feof(fp1)==0) { fscanf(fp1,(%d)%d+%d=%d\n, k,a,b,c); fprintf(fp2,(%d) %d+%d=%d\n, k,a,b,c); } fclose(fp1); fclose(fp2); } 修改时先以“r”方式打开文件，按顺序读出数据存到临时变量中，处理完后再以“w”方式打开文件，将变量中的数据写到文件中。 归纳分析 每个文件只有一种使用方式，如只读或只写，这种情况下可以设置多个文件指针分别指向各文件。 动手练习 6-5 编写程序，将练习6-1已建立的“stu.txt”文件中（若“stu.txt”文件不存在，先建立）学生姓名“王民”改为“王明”。 P210 动手练习 6-6 编写程序，从练习6-1已建立的“stu.txt”文件中（若“stu.txt”文件不存在，先建立）成绩优秀（成绩≥85）的学生信息存入新文件“stu_new.txt”中。 P210 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 操作步骤 #include stdlib.h struct list { 定义存放中文单词的成员 定义存放英文单词的成员 }; main() { 定义名为list的结构体类型变量w 定义文件指针fp 打开当前文件夹中的“f3.txt”文件 输入要添加的单词 将添加的单词写入“f3.txt”文件 关闭文件 } char cn[10]; char en[10]; struct list w; FILE *fp; gets(w.cn); gets(w.en); fprintf(fp,%15s%15s\n,w.cn,w.en); fp=fopen(f3.txt,a); if(fp==NULL) { …… } fclose(fp); 打开文件的一般形式： 文件指针名=fopen(文件名,打开方式); 归纳分析 打 开方 式 功 能 文本 二进制 r rb 仅为读打开已有文件 w wb 仅为写打开 a ab 为追加打开 判断文件打开是否成功： if(文件指针名==NULL) { printf(Can not open the file.\n); exit(0); } 归纳分析 关闭文件的一般形式： fclose(文件指针); fprintf函数的一般形式： fprintf(文件指针名,一串字符); 或 fprintf(文件指针名,格式控制字符串, 输出项表); 归纳分析 动手练习 6-1 编写程序，从键盘输入3个学生的信息（包括学号，姓名，性别，成绩），并存入d盘c文件夹中的“stu.txt”文件中。 P200 编写程序，向练习6-1中已建立的“stu.txt”文件中添加2个新的学生信息，信息从键盘输入。 6-2 6.3.2从已有的文本文件中读数据 P200 在日常生活中经常需要访问已有文件中的数据做相应处理，如分析测量数据、统计学生成绩等。在C语言中可以用fscanf函数从文本文件中读取数据。 问题的提出 【实例6-5】编写程序，从实例6-2建立的文件“f2.txt”中读取所有题目和答案，并显示在屏幕上。 任务与分析 6.3.2从已有的文本文件中读数据 P200 操作步骤 #include stdio.h #include stdlib.h main() { 定义