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- 2019-07-30 发布于山东
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Module7 Unit1优课教学设计(部优)
There is a horse in this photo.
一、整体设计思路、指导依据说明
《英语新课程标准》明确提出:“在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略。在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身可持续学习奠定基础。”
本课我着重引导学生形成“借助图片影像提取文本信息”的学习策略。首先引导学生通过对插图的观察,配合影像的整合吸引学生的目光,随后听录音提取四张照片重点信息,合作学习匹配文本与图片,力图培养学生的获取信息的能力、思维能力和自主学习能力;通过制作晋江城市宣传海报,吸引学生探索英语学习的目光,培养学生乐于分享,乐于开口运用英语的习惯,实现语言的综合运用能力。
二、教学背景分析
(一)教学内容分析:
本节课的教学内容是四年级上册Module7 Unit1 There is a horse in this photo.课文情境是Sam、Amy和Daming在看一组照片并讨论照片上的内容。本节课重点就是要激发学生学习英语的兴趣,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力,能运用“there is a….in this photo.” It’s….来描述一幅图或照片上有什么,它在做什么?
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