浙江大学公共体艺部拟定教授职务任职条件-浙江大学公共体育与艺术部.doc

PAGE PAGE 3 浙江大学公共体育与艺术部教师岗位分类调整实施办法 （征求意见稿） 根据学校教师岗位分类管理的实施办法，结合体艺部中长期师资队伍发展规划(2012年经人事处认可)，及体艺部体育与艺术教学、群众体育与群众艺术、代表队与艺术团训练、以及校内外竞赛与展演等工作性质与任务，对教师岗位进行合理设置与分类。 一、岗位基本要求 受聘任的教师，应具有良好的师德、严谨的学风，具有较高的学术造诣、较显著的业绩，在国内外同行中有一定的知名度，有良好的国内外合作与交流能力，在校园体育与艺术文化建设方面作出贡献，积极参与群众体育、群众艺术指导，教学、训练、群体、群艺工作量饱满。 二、准入基本条件 1．教学科研并重岗 应同时具有从事较高水平科学研究和高质量本科或研究生课程教学、训练工作的能力。一般应具有博士学位（或本学科最高学位），或教授职称，或个别科研能力特别突出的硕士研究生及以上学位和副教授以上职称。 2．教学为主岗(含训练为主岗) 应同时具有丰富的教学、训练实践经验和较高的专业水平，教学、训练效果优良、教书育人成效突出，在教学、训练研究与改革、教材编写、精品课程、荣誉课程、公开课程建设方面具有一定的造诣。 一般应具有硕士研究生及以上学位，或副教授及以上职称，或业绩突出的A类、B类教练员、A类艺术团指导，或国家级及以上教练员、裁判员资格，或二级演员（包括演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师等，下同）以上职称；并教学、训练质量评价优良达100%的教师等。 3．团队教学岗(团队训练岗) 应同时具有丰富的教学、训练实践经验和较高的专业水平，教学、训练效果良好，教书育人成效突出，在教学、训练改革与发展、教材编写、精品课程、荣誉课程、公开课程建设方面做出一定的贡献。 一般应具有本科及以上学位，或讲师及以上职称，或国家一级及以上教练员、裁判员资格，55周岁以上的教师可适当放宽。 岗位设置教学科研并重岗 岗位设置 教学科研并重岗 约占10%-20% 晋升：教授 副教授 教学训练为主岗 约占60%-70% 晋升：教授 副教授 高级讲师 团队教学训练岗 约占20% 教师晋升职称通道 教师岗位分类 四、新引进教师 1．教学科研并重岗：一般应具有博士学位或教授职称或个别科研能力特别突出的副高职称。 2．教学为主岗(含训练为主岗)：一般应具备硕士研究生以上学位（本科期间为体育或艺术专业）；同时具有国家健将级以上运动称号，或多次获全国大学生以上体育竞赛冠军，或在艺术界具有一定影响力的副高级职称，或二级演员以上称号，或副教授以上职称，或高级教练员以上职称。一般应具备硕士学位和副教授以上职称，并具有较强的专业教学能力。 五、教学与训练工作量认定 1．体育与艺术教学工作量:以实际学时数×周数计算，体育运动安全与预防和学生体质健康测试仅不计工作量。短学期以8周计算，长学期以16周计算。 2．代表队：A类队每周平均训练(含赛前集训)不少于6次（每次训练不少于2小时），主教练计10学时/每周，教练或助理教练计8学时/每周；B类队每周平均训练(含赛前集训)不少于3次（每次训练不少于2小时），主教练计4学时；C类队每周平均训练(含赛前集训)不少于1次，暂不计工作量。每学期以16周计算。 3．艺术团：A类团每周平均训练(含赛前排练)不少于3次（每次训练不少于3小时），指导教师计8学时/每周；助理指导教师计6学时/每周； B类团每周平均训练(含赛前排练)1.5次（每次训练不少于3小时），指导教师计4学时/每周，助理指导教师计2学时/每周。每学期以16周计算。 五、准入条件 岗位分类管理与聘任工作岗位准入条件（近二年）： 岗位 学历、职称 教学、训练 科研、成果（具备下列之一） 备注 教学 科研 并重 岗 一般应具有博士及以上学位，或教授职称，或科研能力特别突出的硕士研究生及以上学位和副教授职称。 教学、训练、群体群艺年平均学时数不低于480学时（其中教学与训练416学时，群体群艺64学时）。 教学与训练：双肩挑不低于192学时，部门中层正职不低于256学时，部门中层副职和55周岁以上不低于352学时；群体群艺：不低于64学时，双肩挑不低于34学时。 ①主持厅局级项目或科研、教学成果奖或精品课程1项或科研经费达5万元及以上； ②在核心及以上期刊发表科研论文1篇或5万字以上著作、教材1本以上； ③积极帮助青年教师提升科研能力。 教授可直接认定教学科研并重岗 教学 为主 岗(含训练 为主岗) 一般应具有硕士研究生及以上学位，或副教授及以上职称，或业绩突出A类、B类的教练员、A类艺术团指导，或高级及以上教练员，或国家及以上裁判员，或二级演员及以上称号；并在教学、训练质量评价中优良达100%的教师（其中优秀占30%以