1、s版四年级语文下册《种子》课件.pptVIP

语文S版 四年级语文 下册第一单元 洋槐树种子 自读课文，整体感知 1.借助拼音自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。 2.谈谈课文讲了一件什么事，那个人物给你留下了深刻的印象？ 槐槐树 掺掺杂涩羞涩兜裤兜俊俊秀 略省略涩羞涩裤裤兜惭惭愧 愧惭愧掠掠过唯唯恐恐恐怕 huái chān sè dōu jùn 洋槐树 籽粒 掺杂 荚皮 角柄 扫视 素雅 落落大方 略微 羞涩 抿嘴一笑 裤兜 撩起 惭愧 凝望 小心翼翼 饱满 光泽 虔诚 俊秀 脸颊 专注 掠一下 注视 唯恐 自读课文，整体感知 1.借助拼音自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。 2.谈谈课文讲了一件什么事，那个人物给你留下了深刻的印象？ 根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。 （2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。 （3）“我”深受感动。 事情的发展顺序 第9自然段 第2～8自然段 第1自然段 细读感悟 自由第1自然段，思考：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？ 2. 在文中找出描写树种以及描写老师心理的句子，用心读一读，体会老师的情感。 细读感悟 讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 这些说明了什么？ 讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的······籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 1、“浅黄”、“豆绿”、“紫红”说明什么？ （说明从颜色上看出种子不够成熟，不饱满。） “掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。 2、“掺杂着荚皮和角柄”又说明什么？ 细读感悟 虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！ “我”会说些什么呢？ 细读感悟 默读课文第2～8自然段： 1.从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。 2.细细品读这些句子，你从中感受到了什么？ ①她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？ ②她“冲我抿嘴一笑”此时又在想什么？ 这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 她是个朴素而又羞涩的小女孩儿。 ③她是个什么样的女孩？ 细读感悟 “不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。 小女孩为什么惭愧呢？ 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗…… ① 找出描写动作的词语读一读。 凝望：集中注意力一动不动地看。 ③从这些词语可以看出这个小女孩怎么样？ 从这些词语可以看出小女孩非常认真专注谨慎。 细读感悟 默读，思考：小女孩儿交的树种和大家的有什么不同？ 那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。 说明了什么？ （精心挑选） 细读感悟 我看着她倒出来的树种， 不由得心理一动。 为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因 为……所以……”的句式说一 说。 “就这么一点儿。” ●她是个诚实而又纯朴的小女孩。 “不，没他们那么多。” 细读感悟 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。 猜想小女孩儿捡树种的过程。 细读感悟 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。 从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？ 体会到了同学们对小女孩的敬佩、赞扬。 课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？ 第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。 第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明“我