数学华东师大版七年级下册8.3复习课一元一次不等式组的应用.docVIP

8.3 复习课一元一次不等式组的应用 教学目标 知识与技能： 复习用一元一次不等式解决应用题；感受同一个x可以有不同的不等式。 过程与方法： 经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性，逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。 情感态度与价值观： 通过活动，激发学生的学习兴趣。 重点： 不等式组的解法与步骤。 难点： 确定两个不等式解集的公共部分只能取整数。 教学过程 复习回顾 类比一元一次方程解应用题步骤，师生共同总结出一元一次不等式解应用题步骤。 用一元一次不等式组解决实际问题的步骤： ⑴审题，找出不等关系； ⑵设未知数； ⑶列出不等式； ⑷求出不等式的解集； ⑸找出符合题意的值； ⑹作答。 二、情境引入 教材62页问题，通过引导学生注意“不少于且不超过”的意义，体会其中隐含着的两个约束条件，即两个不等关系。 三、探索新知 例1：一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍住不满, （1）设有x间宿舍,请写出x应满足的不等 式组; （2）可能有多少间宿舍,多少名学生? 解：（1） 04x+19-6(x-1)6 （2）设有x间宿舍 0(4x+19)-6(x-1)6 即: (4x+19)-6(x-1)0 (4x+19)-6(x-1)6