算法和算法的描述说课稿.docVIP

《算法和算法的描述》说课稿 课程内容标准 经历用那个自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程。 教学内容分析 本节内容选自广东教育出版社选修一《算法与程序设计》第一章《揭开计算机解决问题的神秘面纱》第二节内容《算法和算法的描述》。在运用计算机解决问题的过程中，算法设计是一个重要的环节。 本节的学习目的和作用是让学生重温算法的概念，经历用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程，体验算法的描述。 上一节讲解了计算机解决问题的过程中要用到算法，这节我们继续深入了解计算机算法，算法作为计算机世界的核心，又有数学的渊源，教材上大部分源于数学教材中的问题，同学们刚接触不太明白计算机算法和我们平时数学算法的区别，上课时应设计些趣味性操作性强的问题，让学生产生学习算法的兴趣，为今后能够更好的学习算法与程序设计。了解掌握本节内容对以后章节的学习会起到了一个启蒙和引导的作用。 学情分析 对象：高二年级学生 学习特点：对信息技术基础方面的知识有一定的接触和了解，虽然学生比较喜欢信息技术，但是对于编程还是很陌生。但是高二的学生具有分析、解决问题的能力，并能够从具体的事例分析中总结归纳。 学习基础：学生已经在《信息技术基础》的第四章4.1节中接触过有关内容，也学习了用计算机解决问题的基本过程，且对VB开发环境有所了解，在数学学科的学习中也学习来了一些算法的初步知识。因此，学生对本节内容的学习已经具