圆的相似综合题(1).docVIP

PAGE 13 相似与圆综合题目练习 1、如图，已知AB是⊙O的直径，P为⊙O外一点，且OP∥BC，∠P=∠BAC． （1）求证：PA为⊙O的切线； （2）若OB=5，OP=，求AC的长． 　 2、如图，点C是以AB为直径的⊙O上的一点，AD与过点C的切线互相垂直，垂足为点D． （1）求证：AC平分∠BAD； （2）若CD=1，AC=，求⊙O的半径长． 　 3、如图，⊙O是△ABC的外接圆，BC为⊙O直径，作∠CAD=∠B，且点D在BC的延长线上，CE⊥AD于点E． （1）求证：AD是⊙O的切线； （2）若⊙O的半径为8，CE=2，求CD的长． 　 　 4、在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB边上的一点，以BD为直径作⊙O交AC于点E，连结DE并延长，与BC的延长线交于点F．且BD=BF． （1）求证：AC与⊙O相切． （2）若BC=6，AB=12，求⊙O的面积． 　 5、如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和过C点的直线互相垂直，垂足为D，且AC平分∠DAB． （1）求证：DC为⊙O的切线； （2）若⊙O的半径为3，AD=4，求AC的长． 　 　 6、如图，直线AB与⊙O相切于点A，直径DC的延长线交AB于点B，AB=8，OB=10 （1）求⊙O的半径． （2）点E在⊙O上，连接AE，AC，EC，并且AE=AC，判断直线EC与AB有怎样的位置关系？并证明你的结论． （3）求弦EC的长． 　 　 7、如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连接DE，F为线段DE上一点，且∠AFE=∠B （1）求证：△ADF∽△DEC； （2）若AB=8，AD=6，AF=4，求AE的长． 　 8、如图所示，在⊙O中，=，弦AB与弦AC交于点A，弦CD与AB交于点F，连接BC． （1）求证：AC2=AB?AF； （2）若⊙O的半径长为2cm，∠B=60°，求图中阴影部分面积． 　 　 9、如图，正三角形ABC的边长为3+． （1）如图①，正方形EFPN的顶点E、F在边AB上，顶点N在边AC上，在正三角形ABC及其内部，以点A为位似中心，作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′，且使正方形E′F′P′N′的面积最大（不要求写作法）； （2）求（1）中作出的正方形E′F′P′N′的边长； （3）如图②，在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH，使得DE、EF在边AB上，点P、N分别在边CB、CA上，求这两个正方形面积和的最大值和最小值，并说明理由． 　 10、类比、转化、从特殊到一般等思想方法，在数学学习和研究中经常用到，如下是一个案例，请补充完整． 原题：如图1，在平行四边形ABCD中，点E是BC的中点，点F是线段AE上一点，BF的延长线交射线CD于点G．若=3，求的值． （1）尝试探究 在图1中，过点E作EH∥AB交BG于点H，则AB和EH的数量关系是　_________　，CG和EH的数量关系是　_________　，的值是　_________　． （2）类比延伸 如图2，在原题的条件下，若=m（m＞0），则的值是　_________　（用含有m的代数式表示），试写出解答过程． （3）拓展迁移 如图3，梯形ABCD中，DC∥AB，点E是BC的延长线上的一点，AE和BD相交于点F．若=a，=b，（a＞0，b＞0） ，则的值是　_________　（用含a、b的代数式表示）． 　 初中数学组卷 　 一．解答题（共15小题） 1、如图，已知AB是⊙O的直径，P为⊙O外一点，且OP∥BC，∠P=∠BAC． （1）求证：PA为⊙O的切线； （2）若OB=5，OP=，求AC的长． （1）证明：∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB=90°，∴∠BAC+∠B=90°．又∵OP∥BC， ∴∠AOP=∠B，∴∠BAC+∠AOP=90°．∵∠P=∠BAC．∴∠P+∠AOP=90°， ∴由三角形内角和定理知∠PAO=90°，即OA⊥AP． 又∵OA是的⊙O的半径，∴PA为⊙O的切线； （2）解：由（1）知，∠PAO=90°．∵OB=5，∴OA=OB=5．又∵OP=， ∴在直角△APO中，根据勾股定理知PA==， 由（1）知，∠ACB=∠PAO=90°．∵∠BAC=∠P，∴△ABC∽△POA， ∴=．∴=，解得AC=8．即AC的长度为8． 　 2、如图，点C是以AB为直径的⊙O上的一点，AD与过点C的切线互相垂直，垂足为点D． （1）求证：AC平分∠BAD； （2）若CD=1，AC=，求⊙O的半径长． （1）证明：连接OC．∵OA=OC，∴∠ACO=∠CAO．∵CD切⊙O于C，∴OC⊥CD， 又∵AD⊥CD，∴AD∥CO，∴∠DAC=∠ACO，∴∠DAC=∠CAO，即AC平分∠BAD； （2）解法一：