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牛津小学英语5B Unit 9 The English Club
教学内容：
《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》 5B第九单元第一课时 Part B(4 countries) and C and D
二、教学目标：
认知目标
1、能正确地听、说、读、写词汇China , Chinese, the UK, British, the USA，American, France, French.（呈现本单元Part A中出现的四个国家）,city, visit
2、能正确地听、说、读、写句型Where are you from? I’m from…I’m…
Do you speak …? Yes, I do./No, I don’t.
3、能正确地听、说、读单词club, New York, different, country, UK, USA.
能力目标：
能正确地理解、掌握对话内容，运用本课所学语言进行以“询问国籍和那个国家的人，说何种语言”为内容的对话交际。
情感目标：
了解外国文化，拓展文化视野，整堂课与北京奥运会为主题来加深学生的爱国主义热情。
三、教学重难点：
对应掌握国家、国籍、语言的单词，并能进行熟练交际。
五、课前准备：
1、教具准备
a、四个国家的国旗、板书卡片、多媒体课件、话筒、球
3、板书准备：板书课题 Unit9
六、教学过程：
Step1 以歌激情，创设生动情境。
1.draw Miss Chen and say hello to Miss Chen.
2.sing a song 《The More we get together》
（评：我先在黑板上进行自画像的简笔画，让同学猜出是Miss Chen，并与学生打招呼，引导学生问老师问题，并以一首歌曲《The More we get together》热身，拉近与学生的距离，音乐可激发学生的活动欲望，活泼欢快的节奏可消除学生的紧张感和疲乏感，有利于形成师生共同亲近课堂的良好气氛）
Step2.新授操练，CHANT、游戏，趣味贯穿课堂。
learn :Beijing 2008 Olympic Games. 引出club中有许多熟悉的中国运动员，采用开火车、自我介绍、话筒采访的形式在师生、生生的对话中操练句型Where are you from ?I’m from China. I’m Chinese.
Learn : Beijing is a beautiful city.
I’d like to visit it.
通过参观北京奥运会的场地激发学生的爱国热情，并引出球场上的英国球员Beckham.
3 通过课件、板书呈现新授内容，用不同方式出示单词指生认读、拼写，并指导学生练说。
4 通过Chant 对新授知识进行练说
5 参观UK风光引出the USA，American。用话筒采访表演成美国运动员的同学，进行对话训练。
6 通过chant进行巩固。
7 Learn: France, French(通过课件呈现，采用不同的方式认读、拼写并用Chant进行巩固，在已学过的句型中操练新授单词 )
（评：新授单词主要是通过编Chant 进行巩固，小学生的天性之一就是好动，在有节奏的说、唱、演中，他们很轻松的掌握了新授单词和句型。）
8．通过正音、高低声朗读、举旗朗读、游戏对今天所学的四个国家、国籍、语言进行一个总复习，总结出今天学习的different countries。
Step3. 情境表演，突出主题，首尾呼应。
Learn: Beijing 2008 Olympic Club
让同学们选择性地表演奥运会上各国运动员通过教师的示范后进行小组内的交际对话。
（评：孩子们的有一特点就是特别好表现，根据这一特点，我在新授知识集体操练结束后，安排了到club这个场景里对话，并现场演一演。又是club，又是唱歌，这都是与开头的呼应，突出世界各国应和平共处，One World One Dream以此结束本堂课。）
Step4. 联系奥运，设计开放性作业。
上北京奥运会官方网站浏览更多有关本届奥运会的知识。
在网上搜索你喜欢的各国运动员的国籍、语言、爱好，为他／她制作一张个性名片，发至老师的E-Mail:。
搜集奥运英语，并大声朗读。
完成今天的对话。并大声朗读UNIT9PartB、C、D已学部分.
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