高二数学算法与程序框图教学计划的范例.docx

高二数学算法与程序框图教学计划的范例 第 PAGE \* Arabic 1 页 高二数学算法与程序框图教学计划的范例 教学要求：掌握程序框图的概念; 会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构. 掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图. 通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程; 学会灵活、正确地画程序框图. 教学重点：程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结构. 教学难点：综合运用框图知识正确地画出程序框图 教学过程： 一、复习准备： 1. 写出算法：给定一个正整数n，判定n是否偶数. 2. 用二分法设计一个求方程的近似根的算法. 二、讲授新课： 1. 教学程序框图的认识： ① 讨论：如何形象直观的表示算法? →图形方法. 教师给出一个流程图(上面1题)，学生说说理解的算法步骤. ② 定义程序框图：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形. ③基本的程序框和它们各自表示的功能： 程序框 名称 功能 终端框 (起止框) 表示一个算法的起始和结束 输入、输出框 表示一个算法输入和输出的信息 处理(执行)框 赋值、计算 判断框 判断一个条件是否成立 流程线 连接程序框 ④ 阅读教材P5的程序框图. → 讨论：输入35后，框图的运行流程，讨论：最大的I值. 2. 教学算法的基本逻辑结构：