复式条形统计图的评课.docVIP

复式条形统计图的评课 复式条形统计图是在学生学习了单式条形统计图的基础之上学习的。学生通过对本节知识的学习，要能从中感受到统计的作用、统计的目的、统计的方法，感受统计的魅力。本节的教学目标一是掌握条形统计图的画法，二是能从统计图中分析出一些信息。三是感受统计的作用、统计与生活的联系。 这节课分两个层次。首先是从生活实际收入，如何为学校统计校服，学习条形统计图的制作方法，然后是练习运用，统计奥运会中国的奖牌。老师的优点一是注重了联系生活实际。如在引入上，用做校服的统计让学生感受到统计的作用，统计的不足，从而引出学习条形统计图的必要。二是注重了学生的主动学习。如：解决统计表或单式统计图不能直观比较男女生人数的问题时，教师让学生自己想办法，讨论，启发学生把两个单式合在一起，成为复式条形统计图；复式条形统计图的制作，也是让学生先尝试设计，然后比较，展示，形成正确的、完整的复式条形统计图。三是注重了从统计中了解有价值的信息，对学生进行思想情感的教育。如在统计奥运奖牌的过程中，老师让学生自主提问，能得出什么信息，问题比较开放，引导及时，对学生进行了爱国主义教育，培养了他们的民族自豪感。 不足之处有：一是教学重难点把握不够。引入放得不开，统计数据由老师给出，使学生感受统计的作用上认识模糊，不够深刻。复式条形统计图的制作方法，缺乏正确的示范，老师让两个学生代替出示正确的做法，但他们的作品不够优秀。