五年级下册科学实验报告分析.docVIP

科学实验报告 年 级 班 次 指导老师 实验时间 五年级 实验课题：物体的沉浮 实验目的：?观察物体的沉浮 实验准备：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料 实验过程（步骤）： 实验一：???取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。 ??????? 实验二： 1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮 ??????? 2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮 实验结论： 木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。 实验后记： 科学实验报告 年 级 班 次 指导老师 实验时间 五年级 实验课题：影响物体沉浮的因素 实验目的：研究物体的沉浮与哪些因素有关 实验准备：水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇 实验过程（步骤） 实验1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？ ?????? ?实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗 实验结论： 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。 实验后记： 科学实验报告 年 级 班 次 指导老师 实验时间 五年级 实验课题：?橡皮泥在水中的沉浮 实验目的：橡皮泥排开水的体积 实验准备：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料 实验过程（步骤）： 实验一：??找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。 ???????实验二：1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。 ? 2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。 实验结论： 实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。 橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。 实验后记： 科学实验报告 年 级 班 次 指导老师 实验时间 五年级 实验课题：造一艘小船 实验目的：比较哪种船载物多 实验准备：水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片 实验过程（步骤 一、准备1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。 二、制作1.画出船的设想草图；2.动手制作。 三、改进和完成 1.放到水里试试，找出需要改进的地方； ??????? 2.演示、介绍我的小船。 实验结论： 相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 实验后记： 科学实验报告 年 级 班 次 指导老师 实验时间 五年级 实验课题：浮力 实验目的：?研究物体沉浮的秘密 实验准备：?弹簧秤、三块大小不同的泡沫塑料块、刻度杯、细线 实验过程（步骤）： 实验一：观察泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船浮在水面的情况，用手指轻轻按压小船，有什么感觉?分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉? ???????实验二：讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？ 实验结论： 物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。 实验后记： 科学实验报告 年 级 班 次 指导老师 实验时间 五年级 实验课题：下沉的物体也会受到浮力 实验目的：探究下沉物体是否受到水的浮力 实验准备：??弹簧秤、钩码、刻度杯、三块大小不同的石块、细线 实验过程（步骤） 1、测量钩码在空气中受到的重力(重量)，记录在表格中。 ???????2、测量钩码分别浸人水中不同位置时对弹簧秤的拉力，记录在表格中。 ???????3、计算钩码受到的浮力大小，与钩码排开的水量进行比较，找出其中的联系。 实验结论： 下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 实验后记： 科学实验报告 年