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家教教学计划
学习状况分析:
天恩,学习热情特别足,愿意学习,好胜心强。薄弱之处在于,年龄偏小,领悟能力和一年级孩子有差距,另外中班,大班两年的学习内容被压缩,一年级一期的基础部分缺失,导致一年下期的学习建构出现断层,引起学习困难。
教学总目标:帮助她把前期遗漏的部分补回来,进行语数外的基础知识学习巩固;对学习和行为习惯的进行引导,树立正确的学习心态,积极向上。
教学总计划:6月17日——6月30日 17时至19时,一周六次课,语数外各35分钟左右,考虑年龄还小,间隔休息5到10分钟。休息时间课放松,也可听行为习惯小故事或英语小故事。
4、具体计划如下:
(2)语文部分
学习拼音(共63个,已学14个),每天认识4个新拼音,复习之前学习的拼音。
学习工具:悟空学拼音APP(学与玩结合)、拼音卡片
学习方式:读、写、利用拼音卡片进行认读练习
从课本入手(21篇课文,150个生字),每天过2篇课文,重点巩固生字笔顺,文字拼音认读。讲解语文基础知识
课文必背的(如古诗名句)必须过关,加强监督、默写。
(2)英语部分:
读课内课文,本学期老师布置的卷子,强化读、说、写,10分钟左右
听英语课外绘本故事,强化听力,建立语言环境,从而增强对英语的感知。10分钟左右
英语小话题对话,提供口语输出机会10分钟左右
重要单词、短语的用法以及重要语法的讲解,借助生活情景练习5分钟左右。
数学部分(大概每天一个部分)
计算部分
背会10以内的数的分拆组合。每日2个数的分拆
熟悉20以内的进位加退位减 每日口算练习30道
100以内数的横式分拆
100以内的竖式计算巩固
概念部分
认识时间
认识人民币
认识计数单位,个、十、百
认识长度单位,了解进率
发现百数表的规律
应用部分
总结几种题型,学会发现题眼,并进行练习
课堂记录记录
拼音:
拼音
完成日期
完成情况
语文:
\o 识字(一)
完成日期
完成情况
\o 1 春夏秋冬
\o 2 姓氏歌
\o 3 小青蛙
\o 4 猜字谜
\o 口语交际:听故事,讲故事
\o 语文园地一
\o 课文 1
\o 1 吃水不忘挖井人
\o 2 我多想去看看
\o 3 一个接一个
\o 4 四个太阳
\o 语文园地二
\o 课文 2
\o 5 小公鸡和小鸭子
\o 6 树和喜鹊
\o 7 怎么都快乐
\o 口语交际:请你帮个忙
\o 语文园地三
\o 课文 3
\o 8 静夜思
\o 9 夜色
\o 10 端午粽
\o 11 彩虹
\o 语文园地四
\o 识字(二)
\o 5 动物儿歌
\o 6 古对今
\o 7 操场上
\o 8 人之初
\o 口语交际:打电话
\o 语文园地五
\o 课文 4
\o 12 古诗二首
\o 池上
\o 小池
\o 13 荷叶圆圆
\o 14 要下雨了
\o 语文园地六
\o 课文 5
\o 15 文具的家
\o 16 一分钟
\o 17 动物王国开大会
\o 18 小猴子下山
\o 口语交际:一起做游戏
\o 语文园地七
\o 课文 6
\o 19 棉花姑娘
\o 20 咕咚
\o 21 小壁虎借尾巴
\o 语文园地八
数学
本册内容
完成日期
完成情况
20以内数的加减法复习 机动
计算游戏 比一比
十个十个地数 认识100
百以内数的表示
百以内数的表示 百以内数的大小比较 小练习
认识人民币 时间的初步认识②
时间的初步认识
两位数加减整十数
两位数加减一位数
两位数加减一位数
两位数加两位数
两位数加两位数
两位数减两位数
两位数减两位数
连加、连减及加减混合
连加、连减及加减混合
左与右
上、中、下、左、中、右
长度比较 度量
线段 百数表
两位数加减法复习
交换
各人眼中的20
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