数学华东师大版七年级下册8.2.2不等式的简单变形.docxVIP

教 案 不 等 式 的 简 单 变 形 教师：杨兰花 8.2.2不等式的简单变形 教学目标 1.知识与技能：联系方程的基本变形，通过直观的试验和归纳，自主探索得到不等式的基本性质。 2.过程与方法：在不等式的变形中，探索求不等式的解集方法 3.情感、态度与价值观：体会求不等式的解与求方程的解的联系与区别，重视数学学习中类比与转化思想的运用。 二．重点难点 1.重点：理解并掌握不等式的性质 2.难点：正确运用不等式的性质进行不等式的简单变形，特别是不等 式性质3的应用 三．教学设计 1.复习方程的基本性质，类比的展开不等式变形的规律。 2.你能准确填出或号吗？ 老师 学生 谁的年龄大？ 30 __ 13 三 年 前 30-3 __ 13-3 五 年 后 30+5 __ 13+5 某老师今年a岁，某学生今年b岁，如果老师与学生的年龄大小是： a b c年后则有：a+c __ b+c c年前则有：a-c __ b-c4 通过具体事例得出抽象结论 结论：不等式的性质1 如果ab,那么：a+cb+c, a-cb-c 这就是说，不等式的两边都__加上(或减去）同一个数或同一个整式，不等号方向不变。 根据结论，做相应练习 ①如果xy,那么x+5___ y+5, x-7___y-7②如果3x-2,那么3x+m ___ -2+m, 3x-2x___ -2-2x③如果a+10b+10,那么a___b④如果a-4b-4,那么a___b 5.回忆解方程，与解方程一样，解不等式的过程，就是要将不等式变形成xa或xa。例：例：x+78 解：不等式的两边都减去7 ，不等号方向不变，所以： x +7 - 7 8 - 7 x 8 - 7 x 1 练习： ① x-20 ② x+10 解： x -2+ 2 0+ 2 解： x +1 -1 0 -1 x 0 + 2 x 0 - 1 x 2 x -1 ③ 3. X+35 ④ x-42 探索：解不等式 3x2x-3 解：不等式的两边都减去2x，不等号的方向不变 3x - 2x 2x - 3 - 2x x -3 练习：7x5+6x 课后作业：解下列不等式 ①x-710 ②x+39 ③ 3x+2 2x+3 ④8x-15x+3