八年级语文上册三板块作文从《背影》中学写作课件新人教版.pptVIP

我走了，到那边来信! 惦念儿子旅途的平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 进去吧，里边没人。 走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。 外貌描写 写父亲的穿着 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍. 三次突出“布”字，呼应前文惨淡的家境，在这样的情况下，父亲还为我买橘子，突出父爱的崇高。 动作描写 父亲穿过铁道的情况 “蹒跚”，父亲连平地走路都是蹒跚而行，上下月台就更难了。 因为父亲肥胖体衰，所以步履艰难，烘托出父亲对儿子深挚的爱。 动作描写 父亲买橘子的动作 走、探、穿、爬、攀、缩 “攀”写手的动作，显示了对父亲来说，月台的高、陡。 “缩”写脚的动作，表现了父亲的年老体衰、动作迟缓，不可能像年轻人那样灵活，一撑即上。 “向左微倾”写身体的动作，一是因为右手支撑比较有力，二是因为要把右脚跨上月台有困难，要借助身子的倾斜。 突出父亲行动的艰难，表现父亲的爱子之情。 动作描写 心理描写 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 这种轻松的心情正是一种爱心，道出了父亲不肯让我去，一定要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实满足。 动作描写 心理描写“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见” 此时，我感受了父亲对我的关爱，情不自禁地流下眼泪来，然而又怕父亲见了伤心；更怕被车内人笑自己软弱，没有男子汉气概。这一动作、心理描写写出了我当时的复杂心情。 动作描写 修饰语 “等他的背影混人来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。” 再写背影，一个“又”写出了父子分别时非常复杂的情意。 侧面描写 父亲买桔子回来时，儿子“赶紧去搀他”。 衬托出父亲爱子的动人力量。 D、故事的高潮，出现各种描写及自己的情感，这里必须有动作描写、心理描写。 （大约200字） 作文中间方法: 叙事要详略得当 要写出自己的真情实感 写人时要运用各种描写 第二板块。（大约500字） A、讲述故事。交待时间、地点、人物、事件或背景等。（大约100字） B、分层次讲故事，是叙事段。出现描写。 （大约100字）。 C、故事的深入，这一段是主要叙事段。出现各种描写。（大约100字） D、故事的高潮，出现各种描写及自己的情感，这里必须有动作描写、心理描写（大约200字）。 以“星期五放学到回家的一瞬间”为内容写一个片段。 小试牛刀 提示：运用各种描写 第三板块（结尾） 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ * 导 语 阅读和写作从来都是分不开的，文学大师们的文章更是把这二者结合得尤为成功，他们的作品永远是我们学写作文最直接、最有效的方法。今天，让我们跟随现代著名作家朱自清，从他的散文名篇《背影》中，来学习一点点写记叙性文章的方法。 从《背影》中学写作 第一板块（开头） 第二板块（中间） 第三板块（结尾） 第一板块 开头 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。  1、“不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。点明对父亲的背影难以忘怀。开篇点题。 2、使读者产生悬念，引出下文。 作文开头方法: 开篇点题 引出下文 第一板块（大约70字） 用流畅的语言，引起主题，引起下文。 建议每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。 例文一、青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。此刻，我想起了…… 例文二、记忆的碎片，在青春的思绪里泛起，往事涌上心头，眼前仿佛又出现XXX的一幕。 以《我尝到了 的滋味》为题目写作文的开头 小试牛刀 第二板块（中间） 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁