青教版小学科学实验教程[1]1.ppt

改变浮和沉 1.保持物体重量，改变其形状，使其在水中占的空间有所改变； 2.保持物体形状，改变其重量； 3.不改变物体，利用改变液体的方法来控制物体在水中的沉浮。 水面的秘密（表面张力） 1.水滴在桌子上，观察其形状； 2.往加满水的杯子里继续滴水，观察水面现象； 3.在水面上放硬币。 4.图片欣赏（应用）。 水往高处走（毛细现象） 1.对比实验：空隙大小不同的材料，水上升的速度和高度不一样； 2.调整物体之间的缝隙或者空隙可以控制水上升的速度和高度； 3.毛细现象的应用。 空气的成分 1.实验器材的准备；（课本上用的是废旧塑料瓶，也可以自己选择适合的实验器材） 2.塑料瓶的大小和培养皿中水的多少； 3.瓶子的气密性； 4.蜡烛的高矮。 四年级上册 2.我们的营养（滴管、酒精灯的使用） 4.水变咸了（溶解实验） 5.怎样加快溶解（搅拌、加热、研碎、水的多少、容器形状……。变量控制） 6.做一杯饮料（定量实验问题） 9.植物的根（实验设计） 10.植物的叶（一）（蒸腾作用、显微镜的使用） 11.植物的叶（二）（光合作用、叶绿素的提取） 四年级上册 12.植物的茎（两种切法，横切、纵切） 13.热气球上升的秘密（实验器材的选用） 14.充气玩具里的科学（弹性、弹力、浮力） 16.瓶“吞”鸡蛋的秘密（大气压力） 17.水流有力量（对比实验） 18.杯子变热了（热传导） 19.水变热了（给水加热：热对流、热辐射） 四年级上册 20.它们会生热吗（对比实验） 21.谁热得快（对比实验） 22.太阳能热水器（对比实验） 研究与实践（常用仪器） 酒精灯的使用 显微镜的使用 1.使用单筒显微镜时，要养成用左眼观察的习惯（因一般用右手画图），观察时要两眼同时睁开，不要睁一只闭一只，因为这样易于疲劳。 2.直筒显微镜的镜臂与镜座连接处，是一个机械关节，可用于调节镜筒的倾斜度，便于观察，镜臂不能过于后倾，一般不超过40°。但是在使用临时装片观察时，禁止使用倾斜关节（当镜筒倾斜时，载物台也随之倾斜，载玻片上的液体易流出），尤其是装片内含酸性试剂时严禁使用，以免污损镜体。 显微镜的使用 3、目镜和物镜的使用 一般都是用一个放大倍数适中的目镜（10×）和最低倍的物镜开始观察，逐步改用倍数较高的物镜，从中找到符合实验要求的放大倍数。 转换物镜时，先用低倍镜观察，调节到正确的工作距离（成像最清晰）。如果进一步使用高倍物镜观察，应在转换高倍物镜之前，把物像中需要放大观察的部分移至视野中央（将低倍物镜转换成高倍物镜观察时，视野中的物像范围缩小了很多）。低倍物镜和高倍物镜基本齐焦（同高调焦），在用低倍物镜观察清晰时，换高倍物镜应可以见到物像，但物像不一定很清晰，可以转动细准焦螺旋进行调节。 叶绿素的提取 注意事项：三角瓶口的棉花不要塞得太紧 五年级上册 2.火山（模拟实验：重鉻酸氨） 3.地震（模拟实验） 4.做一块卵石（模拟实验：与自然现象建立联系） 7.声音的产生（物体、振动） 8.谁能传播声音（实验方案） 14.木材 15.纸 五年级上册 16.陶瓷 17.金属 18.玻璃与塑料 20.蒸发（对比实验：怎样加快、减慢蒸发） 21.沸腾 22.凝结 五年级上册 24.小水滴的旅行（模拟实验：雨的形成雾和云的形成、霜的形成、露的形成） 研究与实践（常用仪器及标本） 六年级上册 1.蜡烛的变化（物理变化和化学变化） 2.食盐和水泥（物理变化和化学变化） 3.铁生锈（化学变化、对比实验） 5.细胞（显微镜的使用） 9.馒头发霉了（化学变化、对比实验） 12.火山和地震（老版教材） 13.做一块卵石（老版教材） 六年级上册 16.静止和运动（相对运动） 17.距离和时间 18.斜面（弹簧秤的使用） 19.杠杆（杠杆尺的使用） 20.滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组） 21.齿轮 1、实验计划 指导思想 重点难点 实验安排 2、实验通知单 3、实验室使用记录 4、实验记录 小学科学实验教学与实验室应用 2008年9月 各教科书实验内容 三年级上册 6.哪杯水热 温度计的使用 7.水温的变化 温度计的使用 8.哪杯水多 量筒的使用 11.有趣的浮沉现象 12.改变浮和沉 13.水面的秘密（表面张力） 14.水往高处走（毛细现象） 三年级上册 21.空气的成分 研究与实践（常用仪器的名称） 温度计的使用 1.用手拿着温度计的上部。 2.将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。 3.等温度计内的液柱静止后，读出温度。 4.读数时，温度计不要拿出水面，视线要与温度计顶端相平。 注意事项：测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）。 1.把温度计有红色液体的一端，放入要测量的物体中。 ２.