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高中数学学习心得范文 　　 篇一：我的高中数学学习心得 ? 　　 我的高中数学学习心得 ? 　　 湖北省钟祥市第三中学高三（6）班沈双辅导教师：金伟057989286036良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。 ? 　　 高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法； ? 　　 如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。 ? 　　 高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上 ? 　　 1、有良好的学习兴趣 ? 　　 （1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。 ? 　　 （2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 ? 　　 （3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。 ? 　　 （4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？ ? 　　 （5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。 ? 　　 2、高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。 ? 　　 学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。 ? 　　 另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。 ? 　　 3、有意识培养自己的各方面能力 ? 　　 数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。 ? 　　 这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。 ? 　　 如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。 ? 　　 平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。 ? 　　 特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。 ? 　　 四、其它注意事项 ? 　　 1、注意化归转化思想学习。人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决知识。 ? 　　 数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。 ? 　　 初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。 ? 　　 可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。 ? 　　 2、学会数学教材的数学思想方法。 ? 　　 数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。 ? 　　 概括数学思想一般可分为两步进行： ? 　　 一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来， ? 　　 二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。课堂学习是数学学习的主战场。课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练，使高中学生学习所得到丰富的数学知识，教师组织的科研活动，使教材中的数学概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。 ? 　　 如初中学习的相反数概念教学中，教师的课堂教学往往有以下理解： ? 　　 ①从定义角度求3、-5的相反数。 ? 　　 ②从数轴角度理解：什么样的两点表示数是互为相反数的。（关于原点对称的点） ? 　　 ③从绝对值角度理解：绝对值相等的两个数是互为相反的数。④相加为零的两个数互为相反数吗？这些不同角度的教学会开阔学生思维，提高思维品质。 ? 　　 五、学数学的几个建议。 ? 　　 1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 ? 　　 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。 ? 　　 争取做到：找错、析错、改错、防错。 ?