数学华东师大版七年级下册9.1.2 三角形的内角和与外角和.docVIP

教 学 设 计 9.1.2 三角形的内角和与外角和 （华东师大版七年级下册） （甘肃省武山县渭北初级中学） \t /Health/qi/_blank 教学目标： 1、探索发现三角形的内角与内角,内角与外角,外交与外角之间的关系及其证明方法. 2能利用三角形内角和,外角和,以及外角的两条性质进行有关计算。 重点：掌握三角形外角的性质以及其外角的和。 难点：，添加辅助线来沟通证明思路的方法。 教学过程： 一、??? 情景引入 回顾:在小学做过的”剪下三角形的两个角，拼加到第三个角上，探索三个内角的和是180度”的规律的情景,以启发学生探索三角形的内角和定理的证明方法. 二、探究新知 (一) 探究一: 1、探索”证明三角形的内角和定理”的辅助线的做法,并进行证明 (1)通过上面图形的剪拼,耐心启发学生思考：”证明三角形的内角和是180度”时 辅助线添法,并明确添加辅助线的目标和意义. (2).分析几何文字题的证明步骤:①依题意画图；②依图写已知,求证；③写证明过程 (3) 完成第二步中的各步的过程 (4) 形成定理并熟记 (5) 以三角板为教具, 启发学生得出”直角三角形的两锐角互余”的性质 (二) 探究二: 1. 探索三角形的内外角关系 (1) 引导学生看图理解三角形的内角与外角的位置关系 (2) 外角与相邻内角的数量关系 (3) 外角与不相