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- 2019-07-31 发布于河南
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第10章 轴对称、平移与旋转
10.1.3画轴对称图形
【教学目标】
知识与技能
使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形。
过程与方法
让学生在经历“猜想—实验—探究—发现—运用”的过程中,体验数学与生活密切联系,培养学生勤于思考、乐于探索的良好学习习惯以及有序、周密思考问题的思维品质。
情感态度与价值观
通过画轴对称图形,增强学生学习几何的趣味感,培养审美情操。体验探索发现数学奥秘的成功愉悦,感悟数学的魅力,激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
让学生识别轴对称图形与画轴对称图形的对称轴。
【教学难点】
区别轴对称与轴对称图形两个不同的概念。
【教学过程】
一、自主学习
自学教材p105-106
1、 叫做轴对称图形。
2、 如果有一个图形、一条直线,那么如何画出这个图形关于这条直线的对称图形呢?
请同学们尝试解决以下问题:如图(1),(2)实线所构成的图形为已知图形,虚线为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形。
在格点图中,大家会很容易地画出已知图形的轴对称图形,如果没有格点图,我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形。
3、如图,已知点A和L直线,试画出点A关于直线l的对称点A′。
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