宣布法定古迹和历史建筑评级的机制-香港教育城.pptVIP

* 課堂活動：角色扮演 * 課堂活動 | 通識教育 ·香港的保育政策 | * 課堂活動：角色扮演 ? 課堂活動 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 找出一幢鄰近且將會重建的建築物 ? 第一步：全班分組，每名學生都將扮演一個角色 第二步：找出重建的對象 建築物的名稱？ 地點？ 建造年份？ 現時的用途？ 將來的用途？ * 附錄： 聯合國教科文組織世界遺產 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 –聯合國教科文組織世界遺產 * 聯合國教科文組織世界遺產 澳門歷史城區 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 –聯合國教科文組織世界遺產 * 甚麼是聯合國教科文組織世界遺產？ 根據聯合國教育、科學及文化組織的定義，世界遺產指列入世界遺產名錄的自然和文化的財產。這些財產獲世界遺產委員會認定在自然或文化方面有傑出普世價值。共有三類財產，分別是文化遺產、自然遺產和自然與文化雙遺產。 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 –聯合國教科文組織世界遺產 列入世界遺產名錄的主要得益是可申請世界遺產基金，同時也可得到國際社會的在保育和推廣遺產方面的幫助。 非直接的得益包括帶動旅遊業、加強民眾對地區的認識及為國家帶來光榮。 * | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| * 申報世界遺產 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 –聯合國教科文組織世界遺產 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Practical Usage of OTTV and U-value | | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| | Conservation and revitalization of architecture in Hong Kong| * 目錄 * 第一課 香港的保育政策 《古物及古蹟條例》 香港的法定古蹟 歷史建築的評級 宣佈古蹟和歷史建築評級  課堂活動 角色扮演 附錄：聯合國教科文組織　世界遺產 第一課 – 香港的保育政策 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 香港的保育政策 * | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 – 香港的保育政策 * 法定古蹟和歷史建築 有甚麼區別？ 第一課 – 香港的保育政策 | 通識教育 ·香港的保育政策 | * 負責執行保育的政府部門 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 – 香港的保育政策 * 香港的保育政策 香港的文物古蹟受到《古物及古蹟條例》的保護。這條例旨在保存具有歷史、考古及古生物學價值的物體。 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 – 香港的保育政策 * 甚麼是法定古蹟? 根據《古物及古蹟條例》，法定古蹟經過法定程序宣告為古蹟、歷史建築物、考古或古生物地點或構築物。除非得到古物事務監督的批準，任何人都不可以在古蹟內進行挖掘、建築工程、種植或砍伐樹木，或影響古蹟。 | 通識教育 ·香港的保育政策 | 第一課 – 《古物