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- 2019-07-31 发布于河南
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;1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容;
2.能辨别多音字“将”的不同读音;正确读出“扎”这个翘舌音字;理解“将心比心”的本义以及在课文中的真正含义;
3.通过品读人物的语言描写,体会人物的品质,感悟生活中只有将心比心,才能以爱换爱。把“将心比心”运用到生活实际中,关心自己的长辈、朋友,体谅别人的感受。; 中国有句成语,叫作“将心比心”。意为己所不欲,勿施于人。《万善集》中有云:“物我一体,将心比心”。“将心比心”是中华民族的传统美德。 ;齐读课题;整体感知;字词学习;多音字;重点词;①老奶奶给“我”说了一件动人的事:奶奶去商店购物,一位阿姨为她推开商店沉重的大门。
②讲“我”陪患病的母亲去医院输液,母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。; ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ; 读一读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪?母亲又是怎样鼓励护士的?她为什么这么做?;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社
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