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作文备考 拟写提纲 我们同学写文章，下笔前不爱拟提纲，常常是稍微想一想就 “奋袖出臂 ”，结果，由于 前期思考准备粗疏， 难免写写停停， 停停写写，一篇文章就像一件打满补丁的百衲衣， 又好 似一块布满焊接疤痕的钢板，实在不能入目。学会拟提纲，磨刀不误砍柴工。 拟提纲阶段需要做四件事：一是 定模式，二是拟主句，三是备亮点，四是知详略。 （一）定模式 最好采用模式化结构，这样不仅能节约时间，而且还能保证文章质量。临时安排行文结构， 难免百密一疏，结果思路混乱，而且，临时安排结构也会使精力分散，从而挤压了立意、打 磨语言等方面的时间，结果，文章质量大打折扣。 文章的结构有两种形式： 一是并列式结构（包括正反对比） ， 二是层递式结构， 并列式结构 高考满分作文 寻找心灵的故乡 我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。 — 泰戈尔（题记） …… —— 于是我寻找并选择了自信与自强。 …… —— 于是我找到并选择了怎样帮助别人，献出自己的一份爱心。 …… —— 于是我懂得怎样去寻找并选择了事业。 …… 这种选择，等于选择一种最好的人生，等于找到心灵的故乡。 以并列的结构和排比的技法，铺排而来， 文章对称、 整齐如军队方阵，阅卷者还不及深究内 容之前，早已获得一种文章形式的至美。 总结： 其实，从本质上看，并列式的结构只有两种情况：一是观点的并列，一是材料并列。 拥有其中一点， 我们就应当把文章的结构安排成并列式结构。 另一方面， 有的话题本身 也能暗示文章结构。 譬如， “感情的亲疏与事物认知的关系 ”这一话题， 本身就包含辩证思想， 有两面性，所以宜用并列式结构。 （关系式话题作文多采用这种结构。 ） 层递式结构 基本模式： 一、引子：起兴、名言、诗句、典故等均可作为引出论题的引子。 论题：明确提出观点、看法，既承前文引言，又为下文张本。 二、论证：由小到大、由局部到整体、由浅人深地进行论证，如从自然到人生，由个体到社 会，由文学到哲学等。当然，也可采用并列论证的方式，此不赘言。 办法：提出实现论题的措施或解决问题的办法，可以分条列举。此环节最好联系现实来谈。 1 效果：可以展望未来或推测前景，也可以表明一种态度。 三、尾声：或呼吁，或劝诫，或警示，或重申论题的意义，均可。 想一想：列出例文的写作提纲： 《谈坚持》 引论 第 1 段：提出中心论点：坚持就是胜利。 本论 第2 段：回答 坚持是什么“ ”的问题。 （ 王军霞 、红军 。） 第3 段：回答 为什么要坚持“ ”的问题。 （爱迪生 、漫画《挖井》 。） 第4 、5 段：回答 怎样做到坚持“ ”的问题。 （ 张海迪 、蔡伦 、鲁迅。） 结论 第6 段：回应题目和开头，再次点题。 围绕“是什么——为什么——怎么样”问题来行文。 《论专注》 引论 第一段：专注是水滴石穿的主要原因。 本论 第二段：写专注使人凝聚力量。 （ 球星罗德曼 、“棋圣”聂卫平 等） 第三段：写专注方能见微。 （居里夫人、杨振宁等 ） 第四段：写专注带来恒心。 结论： 第五段：结尾照应点题 围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“为什么”来展开思路。 《做缜密的勇者》 引论 第一段：做缜密的勇者。