数学华东师大版七年级下册7.2二元一次方程组的解法+代入法.pptxVIP

7.2 二元一次方程组的解法 第一课时 代入法解二元一次方程 学习目标 1．通过探索，逐步发现解方程组的基本思想是“消元”，化二元——次方程组为一元一次方程。 2．了解“代人消元法”，并掌握直接代入消元法。 3．通过代入消元，初步理解把“未知”转化为“已知”，和复杂问题转化为简单问题的思想方法。 自学指导 看课本27--30,注云图里面的问题，思考问题。 注意例一、例二的步骤 3.六分钟之后开始提问检测。 自学检测 请用上一节课学习解二元一次方程的方法解下列方程组： 解：把②代入① ，得 x+4x=5 5x=5 x=1 把x=1代入②得 y=4 所以 思路与方法： 课堂精讲 把下列各方程变形为用一个未知数表示另一个未知数的形式: (1) 4x-y= -1; (2) 5x-10y+15=0. 解: (用x表示y) 例1 课堂精讲 ① ② 例2 解: 课堂精讲 例3 解: 课堂精讲 例4 解: 当堂训练 1.解下列方程组： （1）.　　　　　　　 （2.） （3.）　　　　　　 （4.） 课堂反馈 解：把 代入方程组得： 解得： 2.已知 是方程组 的解，求m和n的值。 探究学习 将表示出来的未知数代入另一个方程中化简，得到一元一次方程 ， 解一元一次方程，并代入任意一个 方程求得另一 个未知数。 写出方程组的解 将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未 知数的代数式表示出来. 课堂小结 主要步骤： 基本思路: 4、写解 3、求解 2、代入 把变形后的方程代入到另一个方程中，消去一个元。 分别求出两个未知数的值。 写出方程组的解。 1、变形 用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数,写成y=ax+b或x=ay+b。 消元: 二元 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 2、用代入法解方程的步骤是什么？ 一元 巩固提升 1.解方程组 2x-7y=8, 3x-8 y -10=0. ① ② ③ 巩固提升 2.解方程组: x-3y+20=0, 3x+7y-100=0. 2y-8= -x, 4x+3y=7. 3.解方程组： 巩固提升 2 -1 作业 解方程组: x-3y=2, 2x+y= 18. (1) (2) 2a+b=0 4a+3b=6