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课题:
9.1.2解一元一次不等式
课型:
预习展示课
课时:
1
【学习目标】
1、熟练掌握一元一次不等式的解法。
2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法,体会其中渗透的类比思想;
时间预设:【学习目标】(1分 ) 【预习导学】( ) 【合作探究】( )
【学以致用】( ) 【拓展提升】( )
【预习导学】
解方程: 4x-3 = 2x+1
2、类比解方程的步骤解不等式:
(1) 4x-3 2x+1 (2)2x -3 4x+1
归纳:如何检验方程、不等式的解是否正确?解不等式和解方程的区别在哪?
【合作探究】
1. 课堂展示:解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)x ≤ 50 (2)-4x 3
(3) 7+3x ≤ 10 (4)2x-3 3x+1
【学以致用】
1、解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1) (2)-8x 10
(3)9x+4 ≥ 11x (4)2(4x-3) ≤ 5x-12
2、用不等式表示下列语句并写出解集:
(1)x的3倍大于或等于1; (2)y的的差不大于-2.
【拓展提升】
某地庆典活动需燃放某种礼花弹.为确保人身安全,要求燃放者在点燃导火索后于燃放前转移到10米以外的地方.已知导火索的燃烧速度为0.02 m/s,人离开的速度是4 m/s,导火索的长x(m)应满足怎样的关系式?
你会运用已学知识解这个不等式吗?请你说说解这个不等式的过程
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