新课标高中数学必修4人教A版----任意角.docVIP

『高中数学·必修4』 FILENAME 人教A版·数学4_§1.1.1任意角（2） 银川一中 马金贵 2007-5.21 ——————————————第 PAGE 3 页 （共 NUMPAGES 3页）—————————————— 课题：§1.1.1 任意角（2） 一．教学任务分析: 1.通过具体实例理解终边相同角的表示，能够应用任意角的概念解决有关问题. 2. 通过本节的学习，使学生对角的概念有进一步的认识，能够把终边相同的角用集合和符号语言正确地表示出来，能进行简单的角的集合之间运算。树立运动变化观点，学会运用运动变化的观点认识事物. 二．教学重点与难点： 教学重点：把终边相同的角用集合和符号语言正确地表示出来. 教学难点：应用任意角的概念解决有关问题. 三．教学基本流程: 复习任意角的有关概念 ↓ 通过具体实例理解和应用任意角的概念 ↓ 巩固练习，小结,作业 四.教学情境设计: 1．创设情景，揭示课题 复习：(1)角的概念 上节课我们学习了角的概念的推广，推广后的角分为正角、负角和零角；另外还学习了象限角的概念，请一位同学叙述一下它们的定义. (2)所有与α角终边相同的角的集合的表示 S={β|β=α+k×3600，k∈Z} 这节课我们将进一步学习并运用角的概念