2017九年级数学下册 27.2 与圆有关的位置关系（第3课时时）教学讲义 （新版）华东师大版.pptVIP

【重点１】切线的识别方法 【重点2】切线的性质 【附注】切线的三条性质可总结如下： * * 27.2 与圆有关的位置关系 （第3课时） 1、 下雨天，当你转动雨伞，你会发现雨伞上的水珠顺着伞面的边缘 飞出．仔细观察一下，水珠是顺着什么样的方向飞出的？ 2、用机床打磨铁制零件时,铁屑是沿什么方向飞出的？ 3、行驶中的火车,火车的车轮与笔直的铁轨给我们什么形象？ 一、情境引入 二、复习回顾 1.切线的识别方法： (1)利用切线的定义,与圆只有 一个公共点的直线, 是圆的切线. (2)圆心到直线的距离等于半径的直线,是圆的切线. 【活动内容】 探究切线的其它识别方法 三、探究实践 如图，画一个圆O及半径OA，画一条直线l经过⊙O 的半径OA的外端点A，且垂直于这条半径OA，这条直线与圆有几个交点？ 从图中可以看出，此时直线与圆只有_________， 即直线l是圆的切线． 所以经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线． 一个交点 (1)利用切线的定义,与圆只有 一个公共点的直线, 是圆的切线; (2)圆心到直线的距离等于半径的直线,是圆的切线; * (3) 经过半径的外端且