五年级下册数学第二单元 分数 第5课时 分数的基本性质.pptVIP

* 第 5 课时 分 数 的 基 本 性 质 第 二 单元 分 数 正确认识和理解变与不变的辩证关系。 理解并掌握分数的基本性质，能用 分数的基本性质解决一些简单的问题。 养成良好的观察和思维的习惯。 图中的小伙伴在聊什么？ 从图中找到了哪些数学信息？ 这些分数相等吗？ 4张小报的大小是一样的， 数学趣题占的版面也是一样大的吗？ 用同样大的4张纸 折折看。 折后比一比，发现了什么？ = = = 1 — 2 4 2 — 6 3 — 8 4 — 这4个分数为什么会相等？ 这些分数的分子、分母有什么变化规律？ = = = 1 — 2 4 2 — 6 3 — 8 4 — 化成 ，分子分母同时乘2 化成 ，分分母同时除以4。 因为 所以 你能试着总结一下分数的变化规律吗？ 分数的分子和分母同时乘或除以 相同的数(0除外),分数的大小不变。 这叫分数的基本性质。 你还在哪学过这样类似的规律吗？ 你还在哪学过这样类似的规律吗？ 被除数和除数同时乘或除以 相同的数(0除外),商不变。 这叫商不变的性质。 我我用 我用分数的 基本性质。 用什么方法？ 我我用 我用商不变 的性质。 用什么方法？ 从上面的两种解法中你发现了什么？ 分子、分母同时乘6，分数的大小不变。 分子、分母同时除以2，分数的大小不变。 解答： 涂一涂，说一说你发现了什么。 = 涂一涂，说一说你发现了什么。 = = 1. 判断。(手势表示，并说明理由) (1)分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。( ) × √ × √ *