2017九年级数学上册 5.1 总体平均数与方差的估计讲义 （新版）湘教版.pptVIP

* 5.1 总体平均数与方差的估计 第5章 用样本推断总体 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.理解并掌握总体平均数与方差的概念； 2.掌握总体平均数与方差的基本计算．(重点、难点) 学习目标 导入新课 观察与思考 导入新课 据统计,2016年全年全国居民人均可支配收入23821元,比上年名义增长8.4%,扣除价格因素实际增长6.3%。 　　按常住地分,城镇居民人均可支配收入33616元,增长7.8%,扣除价格因素实际增长5.6%;农村居民人均可支配收入12363元,增长8.2%,扣除价格因素实际增长6.2%。城乡居民人均收入倍差2.72,比上年缩小0.01。全国居民人均可支配收入中位数20883元,比上年名义增长8.3%。根据国家统计局对全国各省，自治区、直辖市6.8万个农户的抽样调查，2015年农民人均纯收入为2476元，比上年同期增加109元，扣除价格因素的影响，实际增长4.8%。 观察与思考 从上述网页可见，国家统计局对2016年农民收入增长情况的调查采用的是什么调查方式？从中你能估计出全国各省、自治区、直辖市农民人均纯收入吗？ 讲授新课 利用样本平均数估算总体 一 问题： 从上述报道可见，国家统计局进行2014年度农民收入增长调查采用的是什么调查方式？ 实际生活中还有哪些情况也需要使用上述抽样调查的方法？ 比如，工厂要测定一类产品的质量、了解民