新人教版鸡兔同笼.ppt

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一、有设想,才有成功 二、有团队,才有力量 三、有成果,才有价值 四、有境界,才有品味;; 九年义务教育人教版小学数学四年级下册;;;;;;;;;;;假设全是鸡:;;;假设全是兔:;;;;8×4=32(只脚) ;;; 鸡兔同笼:上有35头,下有94足,问鸡兔各几何? ;生活数学; 全班一共有40人,共租了8条船,每条大船乘8人,每条小船乘4人,每条船都坐满了。问大船和小船各多少条?;谈谈; ; ; 作业设计: 创编两道生活中的鸡兔同笼问题,并用你喜欢的方法解决,后与同学交流分享!; 传承古老经典 创新古人算法 创造多彩人生;洛川丰园小学 王永斌

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