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- 2019-07-31 发布于江苏
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古时候有个人叫王戎,7岁那年的某一天和小伙伴在路边玩,看见一棵李子树上的果实多得把树枝都快压断了,小伙伴们都跑去摘,只有王戎站着没动。他说:“李子是苦的,我不吃。”小伙伴摘来一尝,李子果然苦的没法吃。 路边苦李 小故事 小伙伴问王戎:“这就怪了!你又没有吃,怎么知道李子是苦的啊?” 王戎说:“如果李子是甜的,树长在路边,李子早就没了!李子现在还那么多,所以啊,肯定李子是苦的,不好吃!” 1.3.2 命题的四种形式 1.知识与技能 通过本节的学习,了解命题的四种形式及其关系,利用原命题与逆否命题,逆命题与否命题之间的等价性解决有关问题. 2.过程与方法 通过实例,让学生去发现四种命题形式间的逻辑关系,并能用命题间的关系去验证某些命题. 3.情感、态度与价值观 在学习过程中,让学生通过具体的命题,经过归纳,初步的解释说明,感受探索的乐趣. 原命题: 逆命题: 四种命题形式: 否命题: 逆否命题: 若p,则q. 若q,则p. 若?p,则?q. 若?q,则?p. 若原命题为“若p,则q”的形式,则它的逆命题、否命题、逆否命题应分别写成什么形式? 四种命题间的相互关系: 原命题 若p则q 逆命题 若q则p 否命题 若?p则?q 逆否命题 若?q则?p 互逆 互逆 互否 互否 互为 逆否 互为
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