优学优考2018学年高中数学第三章节导数应用3.2.2最大值、最小值问题教案1北师大版选修2-2.pptVIP

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  • 2019-07-31 发布于江苏
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优学优考2018学年高中数学第三章节导数应用3.2.2最大值、最小值问题教案1北师大版选修2-2.ppt

3.2.2最大值、最小值问题 * 求极值的步骤: 1. 求导数 ; 2. 解方程 ; 3. 对于方程 的每一个解 ,分析 在 左右两侧的符号,确定极值点: 在 两侧若 的符号 (1) “左正右负”,则 为极大值点; (2) “左负右正”,则 为极小值点; (3)相同,则 不是极值点; 复习回顾 极值是函数的局部性质,而不是在整个定义域内 的性质,即:如果 是 的极大(小)值点,那 么在 附近找不到比 更大(小)的值。 但是,解决实际问题或研究函数性质时,我们往 往更关心在某个区间上,函数的哪个值最大,哪个值 最小。 若 是 在 上的最大(小)值点,则 不小 (大)于 在此区间上的所有函数值。 由图知,最大(小)值在极大(小)值点或区间的端 点处取得。 x y o a b x y o a (b) 概括 思考:如何求函数的最大(小)值? 问题:对于函数的最值概念的学习,你认为 有哪些方面是值得注意的?

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