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- 2019-07-31 发布于江苏
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学习目标 了解光与色的关系,感知色调。 学习用色调、色彩去表现自己想要的事物。 * 日月轮回四季交替,大自然的色彩千变万化、魅力无穷。 人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第6课 这些美丽的色彩是怎样形成的?在黑夜里,没有光线的情况下,这些色彩还有吗? 想一想 色彩产生的原理 大家一起来感受这些丰富和美丽的色彩,平时你们注意过身边的景色变化和色彩现象吗? “日出江花红胜火,” ——白居易 《忆江南》 这首诗我们很熟悉,诗中美景令人神往,那么自然界中真的有这样的美景么? “春来江水绿如蓝。” ——白居易 《忆江南》 这幅画你能联想到那首诗呢? “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” ——杜牧 《山行》 这些“诗中有画”作品引人无限神往,浮想联翩。那让我们进一步走近大自然,看看它究竟为我们呈现了哪些景象? 大自然界是奇妙的,变幻莫测的,它可以展现各种色彩,也可以让世界处在同一种色彩里。 讨 论 这几幅画面是什么色调? 色调:是指色彩运用的总体倾向。如红色调的晚霞、土黄色调的高原风景等。 不同色调的家居装潢。 各个皮包都有不同的主色调。 以黄色为主色调设计的著名雪弗兰跑车——大黄蜂。 以金黄色为主色调设计的著名卡通形象——加菲猫。 以明黄色为主色调、印有飞龙图案的龙袍。 以红黄色为主色调、印
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