【2018新】青岛版小学三年级科学上册(全册)单元自主学习答案.docVIP

PAGE 1 - 【2018新】青岛版小学三年级科学上册(全册)单元自主学习答案 第一单元 科学在我们身边 玩具里的科学 ★我想研究的问题 1、玩具里有哪些科学道理？ 2、怎样改装我的玩具？ ★观察实验 ●吹泡泡。我的玩法：在阳光下吹泡泡。我的发现：泡泡是五颜六色的。 ●玩滑板车。我的玩法：上车后，右脚向后一撑。我的发现：车向前滑行。 ●玩遥控小汽车。我的玩法：启动遥控器开关。我的发现：小汽车能被控制向不同的方向行驶。 ●踢毽子。我的玩法：用不同的花样踢毽子。我的发现：毽子跳起来。 ●我们感兴趣的问题。 1 泡泡为什么是彩色的？ 2 秋天，树叶为什么会落下来？ 3 玩具里有哪些科学道理？ 4 怎样改造我的布娃娃？ 5 遥控汽车为什么会跑？ 秋天，树叶为什么会落下来？ ★我的收获 1、（1）为什么 (2)大小、形状、颜色、性能 (3)科学 2、小法官 1）阳光下，我们发现肥皂泡是彩色的。（对） 2）用心观察，就会发现周围的食物中有许多有趣的问题。（对） 我们周围的动植物 ★我想研究的问题 1、我们周围的动植物各有什么特点？ 2、鱼为什么生活在水里？ ★观察实验 ●我们周围的动植物。 名称 特点 小狗 身上有毛、高兴时摇尾巴、叫声“汪汪” 柳树 枝条细长下垂、叶子像弯弯的眉毛 ●我感兴趣的问题。 我的问题 我的猜想 蚂蚁为什么搬家 要下雨了 花儿为什么有不同的颜色 吸引蜜蜂 ★我的收获 1、填一填。 （1）猜想、假设 (2)尺子测量 2、我会选。 (1)观察时，下面做法正确的是（B）A从树上折树枝观察叶子B捡几片叶子观察C把花从花盆里拔出来观察 (2)蚂蚁靠（A）认路。A气味B颜色 3、小法官 （1）在观察小动物时，要爱护小动物并注意不要被抓伤或咬伤。（对） （2）大胆的猜测就是不需要任何依据，想怎么猜就怎么猜。（错） （3）任何植物到了冬天都会枯萎落叶。（错） 3.科学在我们身边 ★我想研究的问题 1、科学是什么？ 2、玩具里包含哪些科学知识？ ★观察实验 ●用一根手指阻止坐在椅子上的同学站起来。 我的猜想：坐着的学生能站起来。 我的方案：请一名学生在座位上坐端正，双脚往前方，让另一名学生用手指定在这名学生的前额上。我的发现：坐着的学生站不起来。 ●隔着物体吹蜡烛。 我的猜想：能吹灭或吹不灭。我的方案：隔着瓶子、木块、漏斗等不同形状的物体吹点燃的蜡烛。我的发现：隔着木块不能吹灭，隔着瓶子和漏斗能。 ●用两根吸管吸水。（一根吸管在杯内，一根吸管在杯外） 我的猜想：能吸到或不能吸到。我的方案：口含两根吸管，一根插到装有水的杯子里，另一根露在外面。我的发现：无法喝到水。 ★我的收获 1、填一填 （1）真相、原理、提出问题、解决问题 (2)身边 2、小法官。 （1）用手指顶住坐在椅子上同学的前额，这个同学就站不起来，是因为他的力气小（×） 用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰吹气，蜡烛不容易熄灭。（√） 没有伟大的猜想，就没有伟大的发现。（×） 科学的发展不断改善着我们的生活。（√） 单元活动 一、我的收获 1、填一填。 （1）为什么 (2)小狗、干净、骨头、身上有毛尾巴卷着 (3)能、不能 （4）做实验、提出问题，解决问题（5）科学 2、小法官。 （1）科学是非常神秘的东西，离我们小学生很远。× 一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。√ 对身边的事物，我提不出有价值的问题，以后不提了。× 遇到科学问题，我们应该大胆地猜测。√ 身边处处有科学，我们的生活离不开科学。√ 科学家们的发明创造都是碰巧了。× 3、我会选。 （1）我认为下面关于玩具的问题，最有研究价值的是（B）A小汽车为什么是红色的B遥控汽车是怎样遥控的C人们为什么要制造玩具 （2）（A）才能使观察的收获更大。A观察前制订观察方案，准备好观察工具B不用准备，直接观察 (3)下面不属于小狗特点的是（B）A见到熟人摇尾巴B白天睡觉，晚上工作C热的时候伸长舌头。 二、生活中的科学 1、柳树，枝条柔软下垂，叶子细长。 2、有，电灯、多媒体等。 3、有，带磁铁的文具盒能自动关闭。 三、探究能力 玩具里有哪些科学？动植物的生活特点？科学的奥秘还有哪些？ 四、反思回顾 1、玩具里藏着许多科学道理。对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。 2、对动植物的特点了解不多。查资料，请教他人。 第二单元 我们怎么知道 怎样认识物体 ★我想研究的问题 1、怎样认识物体？ 2、物体的特征应怎样探究？ ★观察实验 ●用眼睛看。我的方案：用眼睛观察四个不同的球。我的发现：发现它们有不同的特征。 ●用鼻子闻。我的方案：用鼻子闻苹果和水的气味。我的发现：苹果香甜，水无味。 ●用舌头尝。我的方案：用舌头尝不同液体的味道。我