苏教版含有中括号的混合运算教案.docVIP

教学 内容 含有中括号的混合运算 第39-40页例题，完成“想想做做”1-3题 07/03/26周一 教学 目标 1、让学生在实际情境中认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，掌握含有中括号的混合运算的运算顺序；培养学生认真、严谨的学习习惯。 2、使学生进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验。 3、使学生在学习活动中，进一步产生对数学的好奇心，锻炼动手能力，增强创新意识。 重点 难点 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。 教学 准备 投影、小黑板等。 教 学 过 程 教 学 环 节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 教学反思 创设情境 导入新课 谈话导入，融洽关系，激发学生探究欲望。 一．创设情境 导入： 1．出示情境图：师：上学期，学校开展了兴趣小组，瞧，图上的同学也正在参加，你们知道有哪几个小组在活动吗 2．仔细观察这幅图，说说你了解到了哪些相关小组的信息？（学生自由发言） 3．揭题：这节课，我们就来学习含有中括号的混合运算。（板书：含有中括号的混合运算） 说说含有小括号的混合运算的计算顺序。 读课题。 交流图中的信息。 教 学 环 节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 教学反思 自 主 探 究 解 决 问