优学优考九学年级历史下册第1章节殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战教案2新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-02 发布于江苏
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优学优考九学年级历史下册第1章节殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战教案2新人教版.ppt

第3课 美国内战 一、南北矛盾的加剧 材料分析 材料分析 美国的宪法规定国会中的参议院由每州派2名代表组成。内战前自由州有19个,蓄奴州有16个。 1、加剧原因: 南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。 2、矛盾焦点: 奴隶制的废存问题 亚伯拉罕·林肯 (1809年-1865年),1860年当选美国第16任总统,首位共和党总统,也是首位被暗杀的美国总统。他为推动美国社会向前发展作出了巨大贡献,受到美国人民的崇敬。 林肯同情黑人奴隶,反对奴隶制度,但担心如果处理不当,会激化南北矛盾,造成国家分裂。所以他不主张立即废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展。 1、原因(借口): 1860年,林肯当选美国总统,主张限制奴隶制的发展。 2、爆发: 1861年4月,美国内战爆发,史称“南北战争”。 3、初期形势: 南方蓄谋已久,北方在军事上屡屡失利,华盛顿险被攻占。 三、北方的胜利 (2)作用: 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深入人心,调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。 葛底斯堡战役 5、内战结束: 1865年,南方军队投降。美国内战以北方胜利告终,避免了美国分裂。 “美国内战是一次洗礼,经过这次洗礼,联邦获得新生.” 7、性质: 美国内战是美国历

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