思想品德人教版八年级上册享受健康地网络交往.docxVIP

享受健康地网络交往 教学目标 1、知识目标：面对网络，知道如何保护自己；在网络上，能自觉遵守网络规则，去做对人对己有益的事情。 2、能力目标：通过案例分析,辩论等活动,自主探究,小组合作,培养自我保护意识和强化规则意识。 3、情感目标 树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任。 教学重点：激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望。 教学难点：正确认识网络交往中的自由程度。 教学方法：情感体验教学法、合作探究法、讨论法、讲授法 教学过程 一、情景导入 二、学习探究 第一目?学会自我保护 学习探究1——故事：网友见面可能有的结果。引导学生畅想各种可能会出现的情况，提高学生对问题的分析能力。　　 （一）学会自我保护（板书） 1、?提高自己的安全防范意识 2、?提高自己的辨别觉察能力 3、?提高自己的抗诱惑能力 学习探究2——让同学们分组讨论，给小齐出谋划策，如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑。 师：教材第73页讲述了一个小齐的故事，他很意外地看到了黄色网页，又带着好奇心去浏览了。请同学们给小齐出些主意，该如何抵制黄毒的诱惑?　　 第二目?遵守网络规则 学习探究3——辩论：网络交往的自由有没有限度？逐步引出网络交往和现实生活中的交往一样需要遵守道德和法律规则。 (二)遵守网络规则1、网络交往要遵守道德 2、上网更要遵守法律 三、践行要求（