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- 2019-07-31 发布于江苏
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青年兴则国家兴, 青年强则国家强。 青年一代有理想、 有本领、有担当, 国家就有前途, 民族就有希望。 中国梦是历史的、现实的,也是未来的; 是我们这一代的, 更是青年一代的。 人教B版普通高中课程标准实验教科书——数学(选修1-1) 学习目标1:通过探究问题1-3,知道两个命题的互推 关系,明确充分条件和必要条件的定义 学习目标2:通过探究问题4-9,逐步认识充分、必要、 充要条件的本质,并能熟练判断两个命题 之间的关系 学习目标3:通过探究问题10-12和合作探究,弄清楚从 集合的角度再次认识充分、必要、充要条件, 并会应用其判断两个命题之间的关系 明确目标 意识定位 【问题1】命题p:两个三角形全等,命题q:它们的面积相等,如果命题p成立,命题q成立吗?如果命题q成立,命题p成立吗? 【问题2】命题p:ab=0,命题q:a=0,如果命题p成立,命题q成立吗?如果命题q成立,命题p成立吗? 命题p成立,则q不一定成立;命题q成立,p一定成立 命题p成立,则q一定成立;命题q成立,p不一定成立 【问题3】“ ”表示“推出”,在探究1、2中, 你能否试着用 来连接两个命题? 问题探究 形成
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