《虚拟现实及其应用》课程教学大纲.docVIP

HCIT-QF-JW003 淮安信息职业技术学院 STYLEREF 标题 1 《虚拟现实及其应用》课程教学大纲 PAGE PAGE 10 《虚拟现实及其应用》课程教学大纲 课程编号：090323-Z（090323Z0） 适用专业：多媒体技术 课程类型：专业课 课程性质：必修课 课程学时：90 课程学分：6 一、课程定位 本课程是多媒体技术专业的一门专业课程。本课程的主要目标是：通过该课程的学习，使学生熟悉利用虚拟现实技术实现空间对象的基本原理和关键技术。经过学习进一步掌握虚拟现实制作软件VRP的基本概念、数据组织、数据输入存储编辑方法、虚拟现实模拟方法、虚拟现实关键技术等知识点。通过本课程的学习帮助学生对虚拟现实技术有一个较全面的了解，同时要求学生着重掌握虚拟现实的基本概念、基本理论及其发展趋势，理解虚拟现实技术在建筑漫游、数字城市等领域分析问题、解决问题的方法；同时，重点掌握3DS MAX三维建模的注意事项及与虚拟现实制作软件VRP的整合，为以后的工作打下良好的基础。 二、课程目标 1.专业能力目标 （1）了解虚拟现实概念、术语及其应用领域； （2）了解常见虚拟现实开发工具； （3）掌握虚拟现实系统开发流程； （4）熟练掌握VRP虚拟现实制作软件。 2.方法能力目标 （1）掌握VRP项目制作方法与标准流程； （2）掌握虚拟现实对于三维建模的要求，并能够利用三维建模工具制作符合虚拟现实技术需要的三维模型； （3）掌握VRP材质与后期处理方法； （4）掌握VRP场景制作及碰撞检测处理方法。 （5）掌握VRP骨骼动画编辑方法。 （6）掌握利用VRP制作的虚拟现实系统的打包与发布。 3.社会能力目标 （1）初步具备辩证思维的能力； （2）培养吃苦耐劳的品质； （3）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神； （4）加强职业道德意识。 三、课程设计 1.设计理念 突出学生的教学主体作用，充分调动学生学习主动性和积极性。针对高职学生的认知特点，与行业企业需求相结合，选取循序渐进的典型案例，形成从简单到复杂系统化教学项目。注重学习能力的培养，重视职业能力的培养，培养学生的可持续发展能力。 2.设计思路 以市场需求为导向、职业能力培养和核心技能传授为出发点来构建教学体系。选取循序渐进的工作案例，营造“易学乐学” 学习氛围；融“学、仿、做”为一体，培养学生的职业工作能力、团队协作能力；构建循环螺旋上升式练习体系，充分体现课程的实践性要求；保持课程的开放性，培养学生的可持续发展能力和创新能力。坚持以必须、够用为度，动和创相结合，构建阶梯式学仿做三位一体教学模式 。 四、课程内容与学时分配 序号 课程项目名称 项目单元名称 学时 理论 实践 总计 1 虚拟现实简介 1.虚拟现实技术概况 2 2 2.虚拟现实应用范围 3. VR-Platform 技术特性 4.VRP经典案例演示 2 VRP软件安装、快速入门、编辑器功能介绍 1.VRP软件安装、卸载及插件配置 2 2 4 2. VRP编辑器界面介绍 3. VRP场景贴图优化 3 VRP项目制作流程 1. 3ds max中的建模准则与面数精简技巧 2 2 12 2. 3ds max中材质类型的应用与制作技巧 2 2 3.VRP项目制作标准流程介绍 2 2 4 3DS MAX VRP设置与导出 1. 3ds max 前期材质类型的应用与基本设置 2 2 12 2.3ds max 前期灯光设置要求与相机的创建 4 3. 3ds max 前期烘焙基本参数设置及技巧 4 5 VRP材质制作与后期处理 1. VRP材质制作与后期处理（一） 2 2 12 2. VRP材质制作与后期处理（二） 4 3.VRP材质制作与后期处理（三） 4 6 VRP场景制作方法 1. VRP编辑器环境特效制作 2 2 16 2. VRP场景碰撞属性的设置 2 2 3. VRP-atx动画贴图素材编辑 2 2 4. VRP场景相机的创建 2 2 7 VRP骨骼动画编辑 1. VRP角色动画 2 4 12 2. 骨骼动画 2 4 8 VRP项目运行界面设计 1. 创建运行界面、创建按钮、创建导航图 2 4 6 2. 创建新页面导航条的设计与制作、创建与调用二维界面模板 9 VRP特效应用 1. VRP粒子特效制作方法 4 8 2. VRP全屏特效应用 4 10 VRP脚本综合应用 1. VRP互动脚本编辑器介绍 2 4 6 2. VRP脚本综合应用案例教程 合计 90 五